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九年级化学周课题:中考专题复习三:碳和碳的化合物
周课题:中考专题复习三:碳和碳的化合物
【知识导图】[解读考点]1、碳的单质(金刚石、石墨)的物理性质和用途 金刚石 石墨 外 观 无色透明正八面体状晶体 深灰色磷片状固体 光 泽 加工琢磨后有光泽 略有金属光泽 硬 度 最硬 软 导电性 无 良好 导热性 无 良好 用 途 钻探机钻头、刻刀、装饰品等 电极、铅笔芯、润滑剂等 注:由于碳原子排列方式不同,导致金刚石和石墨在物理性质上存在较大差异。2、CO2和CO的比较 CO2 CO 物理性质 无色、无味气体,可溶于水,密度比空气大,干冰易吸热升华。 无色无味气体,难溶于水,密度与空气接近,略小于空气密度。 化学性质 可燃性 一般情况下既不能燃烧,也不支持燃烧。 有可燃性2CO+O22CO2 还原性 没有还原性,有较弱的氧化性C+CO22CO 有还原性CO+CuOCu+CO2 与水反应 与水反应CO2+H2O===H2CO3 不能与水反应 与石灰水的反应 与石灰水反应CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 不能与石灰水反应 毒性 无毒 有剧毒 主要用途 可制汽水,作制冷剂,灭火,气体肥料。 可作气体燃料和冶金工业的还原剂。 注:由于CO和CO2的分子构成不同,决定了二者性质的不同。3、一氧化碳和单质碳性质的比较 C CO 相似点 都具有可燃性、还原性,常用作燃料和作还原剂冶炼金属 不同点 属于固体单质,常温下具有稳定性 属于气体化合物,具有毒性 4、实验室制取二氧化碳时需注意的几个问题 图38-1 (3)检验二氧化碳的方法 ①准确检验该气体是否是CO2气体,可以把该气体通入到澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明生成的气体是CO2。 ②验证CO2气体是否收集满时,可以将燃着的木条放在集气瓶口,利用CO2既不燃烧也不支持燃烧的性质,可以方便快捷地验满。 (4)除去二氧化碳气体中杂质的方法 根据二氧化碳的有关化学性质,对应选取试剂可将实验室制取CO2气体中混有的HCl气体、水蒸气除去。如除去混有的HCl气体可用碳酸氢钠溶液,除去混有的水蒸气可用浓硫酸等。5、实验室制取气体的设计思路和方法[洞察考向][真题剖析] 石墨 C60 碳纳米管 图38-2 A.这四种物质都很软,可作润滑剂 B.这四种物质碳原子的排列方式相同 C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子 解析:本题以图文并茂的新颖形式综合考查了碳单质的结构、性质及用途等知识。常见碳单质中石墨质软,且有润滑性,可作润滑剂,而金刚石是自然界中最硬的物质,因此A不对;观察图示可以看出这四种物质碳原子的排列方式不同,因此B不对;同时结合碳原子的结构示意图可知,碳原子的最外层有四个电子,因此这四种物质的结构中都是每个碳原子连接4个碳原子,D也不对。碳单质的化学性质是相同的,都具有可燃性和还原性,完全燃烧的产物是CO2,不完全燃烧的产物是CO,因此C对。 答案:C。 【例2】碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 (1)右图38-3是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是_______________,碳元素在元素周期表中位于第_________________周期。 (2) 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有_________性。右图38-4是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是_____________,单质碳的还原性可以用于冶金工业。 (3) 二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致________________。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是 _______________________。 (4) 研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途。如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是_____________。 解析: (1)在原子结构示意图中,圈内的数字表示质子数,电子层数与元素在周期表中的周期数相同。所以碳原子的质子数为6,位于第二周期。 (2)由于墨的主要成分碳在常温下具有稳定性,
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