九年级语文议论文阅读人教实验版知识精讲.docVIP

初三语文议论文阅读人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 议论文阅读 二、重点、难点分析 1. 掌握议论文的文体知识。 2. 了解常见题型及其答题思路。 三、议论文复习： （一）论点： 论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 判定论点，要注意分清论题和论点；要注意论点的位置，依次筛选；要注意论点的表述形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子；还可以依据论据叙述、议论的角度判定哪一句话是论点。 （二）论据： 1. 关于论据 论据是用来证明论点的理由和根据。事实和道理是论据的两种基本形式。作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例和史实及统计数字等。作论据的事实必须准确无误，每个情节、每个数字都不允许浮夸，否则，论点就站不住脚；作论据的事实不能是个别现象，而是要能够反映事实的本质，必须有代表性，否则，论点就缺乏说服力。 在议论文中作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它是对大量事实抽象、概括的结果。阅读道理论据，应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实，并以此来检验这些道理是不是能够证明论点。 2. 如何判定论据 论据是证明论点的材料，它包括事实和道理论据。有代表性的确凿事实、史实、统计数字等属于事实论据；革命导师和其他著名人士的正确言论、科学原理、名言警句等都属于道理论据。在段落之间要能找出论据并能判定出其类型是议论文阅读考查的重要能力。 3. 运用论据的注意点 运用事实论据进行论证的时候，不能只堆砌事实，形成论点加例子的格式，应该在叙述事例之后，对事例加以分析，揭示这个事例与中心论点或分论点间的内在联系，以理服人。在使用道理进行论证的时候，不可空发议论，要注意联系实际。 （三）论证方式与论证方法 1. 议论文的论证方式 议论文论证观点所采用的基本方式，一般分为立论和驳论两种。 （1）立论，是对一定的事件或问题正面阐明自己的见解和主张。 （2）驳论，就是通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点，反驳的方法主要有：直接反驳对方论点；通过反驳对方论据来驳倒对方论点；通过反驳对方的论证过程来驳倒对方论点；也有的文章采用立论和驳论相结合的方法进行论证。 2. 常见的论证方法 （1）例证法，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 （2）引证法，用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的谚语、公式、定理等来证明观点。 （3）对比论证法，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明观点的正确性。 （4）比喻论证法，用人们所熟知的事物作比喻证明论点。 （四）议论文的结构 议论文的整体结构大体可分为三部分： （1）提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的问题； （2）分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用论据来证明中心论点的部分； （3）解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。 也可以把议论文的基本结构分为：是什么，为什么和怎么样。 在论证中可以分为两大类，一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。其他各种结构是从这两种结构中派生的。如“横式”中可派生为“并列式”、“对照式”、“总——分——总式”，“总——分式”，“分——总式”。“纵式”的派生式有“层层深入式”、“起承转合式”。 （五）议论文的语言特点 分析领悟议论文语言的严密性应从以下几个方面来把握： ①抓关键词语，分析其作用、体会用词的准确性； ②抓修辞手法以及成语典故，体会语言生动、严密性； ③分析句与句之间的关系，领会其逻辑的严密； ④领会其概念、判断的准确严密和高度的概括性。 （六）议论文常见考题及答题思路： 1. 本文的论点是什么？中心论点是如何提出来的？ 判断中心论点。（定义、位置、论据） 分析中心论点是如何提出的：先写了______，再写了_____，然后提出中心论点。（或者：开门见山地提出中心论点） 2. 从哪些方面证明了观点？ 概括论据，辨析道理论据和事实论据。 3. **段是怎样证明本段的观点的？ 分析论证过程：本段先提出中心论点：______________；然后用________做事实论据（或道理论据）从正面（反面）证明观点/用________论证方法从正面（或反面）证明观点。务必结合文章具体内容，避免万能答案。 4. 划线句子运用的论证方法是什么？它的作用是什么？ 辨析四种论证方法，理解其作用：用____法证明了________。 5. 从议论文的文体知识看，本文有哪些优点值得你学习？ 务必从“文体知识”的论点、论据、论证方法的角度谈。 6. 第一、二、