八年级物理探究串并联电路电流规律课件.pptVIP

我们探究得出的规律 * 欢迎各位领导莅临指导 把保丰收学校 串联 并联 L1 L2 串联 ● ● ● A B C 串联电路中各处的电流之间有什么关系？ 并联 ● ● ● A B C 并联电路中干路电流与各支路电流 有什么关系？ L1 L2 串联 并联 ● ● ● ● ● ● A B C A B C 串联电路中各处的电流之间有什么关系？ 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ 提出问题 L1 L2 串联 ● ● ● A C 猜想假设 L1 B L2 并联 ● ● ● A B C 猜想假设 L1 L2 小岛 把电流表分别接入A、B、C三处，测出各处的电流，看它们之间有什么关系。 设计实验 并联 ● ● ● A B C L1 L2 串联 ● A B C L1 L2 ● ● A A A A A A 设计实验 串联第一次 ● A B C L1 L2 ● ● A A A 串联第二次 ● A B C L1 L3 ● ● A A A 设计实验 并联第一次 ● ● ● A B C L1 L2 A A A 并联第二次 ● ● ● A B C L1 L3 A A A 实验中的注意事项： 1、按照电路图连接电路，要按照一定的顺序连接。连接过程中开关要断开。 2、注意电流表的“＋”“－”接线柱的接法，选择适当的量程。 3、闭合开关前要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关。 4、闭合开关后迅速读数，如实记录实验数据。 5、读数结束后，及时断开开关，不要让灯泡长时间亮着。 6、实验结束后，要整理实验器材。 进行实验 进行实验 串联 ● A B C L1 L2 ● ● ● A B C L1 L2 ● ● ● A B C L1 L2 ● ● A A A 测A处 测B处 测C处 进行实验 并联 ● ● ● A B C L1 L2 A ● ● ● A B C L1 L2 ● ● ● A B C L1 L2 A A 测A处 测B处 测C处 分析论证 串联 ● ● ● A B C ● ● ● 串联电路中电流处处相等。 分析论证 并联 ● ● ● A B C L1 L2 L3 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 评估 1、为什么我们要多测几组数据一起来分析得出结论？ 2、有没有测出的数据与我们得出的规律不相符的？若有，试分析一下原因 我们探究问题一般要经历这样几个环节 一、提出问题：仔细观察各种现象，提出有探究价值的问题 二、猜想假设：对提出的问题根据已有的知识和经验作出合 理的 猜想 三、设计实验：设计合理的实验方案，如实验器材、实验步骤等 四、进行实验：根据设计的实验方案进行实验，仔细观察现象， 如实记录数据 五、分析论证：根据实验现象和数据分析得出结论 六、评 估：对实验方案是否合理，实验过程是否正确，实验 数据是否可靠等作出合理的评价 七、交 流：把实验中观察到的现象、测出的数据、得出的结论 告诉大家。既要改正自己错误与不足，又要为自己 的正确观点和做法进行辩护 一、串联电路中电流处处相等。 二、并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 *