八年级语文《有书赶快读》学习要点.docVIP

《有书赶快读》学习要点 ???? 一九六一年，正当我国处在暂时经济困难时期，邓拓同志应《北京晚报》的要求，遵照毛泽东同志倡导的“百花齐放、百家争鸣”的方针，以提倡读书、丰富知识、开阔眼界、振奋精神为宗旨，开设了《燕山夜话》专栏。正像他为专栏合集写的“自序”中说的：“我们生在这样伟大的时代，活动在祖先血汗洒遍的燕山地区，我们一时一刻也不应该放松努力，要学习得更好，做得更好，以期无愧于古人，亦无愧于后人！” ????作者简介 ????邓拓（1912-1966），原名邓子健、邓云特，笔名马南邨。1912年出生于福建闽侯一个旧知识分子家庭。他从小就酷爱文学艺术。1930年十八岁时参加了左翼社会科学家联盟，同年加入中国共产党，积极从事革命活动。1937年秋到达解放区后，历任《晋察冀日报》社长，晋察冀新华总分社社长等。解放后先后任《人民日报》社长、总编辑和北京市委文教书记等职。1961年，邓拓应《北京晚报》的要求，开设了《燕山夜话》专栏。以马南邨为笔名。如作者在第一集前的“两点说明”中所讲的：“办此专栏，将努力做到，在某些方面适当地满足具有相当文化水平的工农兵群众的要求。”在此之后，他又与吴晗、廖沫沙同志合作，在《前线》杂志上开设了《三家村札记》的专栏。这些杂文旗帜鲜明、爱憎分明、切中时弊而又短小精炼、妙趣横生、富有寓意，博得了广大读者的欢迎和支持。全国许多报刊、杂志效仿这一做法，开设了类似的杂文专栏，为当时“百花齐放、百家争鸣”的文苑增添了生气。 ????《燕山夜话》包括一百五十多篇文章。林彪、江青等人，出于整垮北京市委，进而搞乱全国，乱中夺权的阴谋，对《三家村札记》和《燕山夜话》最先举起了屠刀。文痞姚文元对《燕山夜话》和《三家村札记》的作者横加罪名，《燕山夜话》变成了“反党黑文”，“三家村”被打成“反党集团”，制造了一起震动全国的特大冤案。邓拓因此而含冤自尽，成为“四人帮”一九六六年大兴文字狱的第一个牺牲者。 ????邓拓的杂文重史识、史论，抓住现实，旁征博引，含蓄委婉，可谓雅俗共赏。 ??一．基础知识 ??1.?给下列加红字注音。 ??马南邨（cūn）????? ??????燕山夜话 （yān）? ??　袁枚（méi）　　　殉难（xùn）　　　 ??倜傥（tì）(tǎng)??? ????? 生忿（fèn）　　　???? 讼于祭酒（sòng）（jì）　　 ??俸去书来（fèng） ?????????辄卷（zhé）　　?????? 叱生（chì）　　　　 ??2．多音字注音并组词 ????? yān（燕山） ?????????????juàn（卷轴）?? 燕 ?????????????????????卷??????┗yàn（燕麦） ?????????????juǎn（卷烟） ??3．形似字 ? ??4．解释下列词语 ??【望梅止渴】曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，曹操骗他们说：“前面有很大的一片梅树林，梅子很多，又甜又酸。”士兵听了，都流出口水来，不再嚷渴（见于《世说新语·假谲》）。比喻用空想安慰自己。 ??【无济于事】对于事情没有什么帮助。 ??【多多益善】越多越好。 ??【殉难】（为国家或正义事业）遇难牺牲生命。 ??二．课文学习 ????课文是著名学者马南邨谈论读书的文章。文章的题目便是作者的观点。文章围绕着“为什么有书赶快读”，引用古人的事例展开深刻论述。 ??1．结构分析 ??全文可分为三个部分。 ??第一部分（第1段）：提出问题。列举社会上存在的两种读书现象，即“有书的人不一定读书，没有书的人却到处找书读”。 ??第二部分（第2－7段）：分析问题。列举四个古人事例从不同角度证明“有书赶快读”这一中心论点。 ??第三部分（第8－9段）：解决问题。说明当今的青年有很好的读书条件，奉劝青年朋友读现有的书，为将来打好基础。 ??2．本文的中心论点是什么？ ??【明确】文章的题目便是作者的观点，即“有书赶快读”。 ??3．作者为什么倡导“有书赶快读”？?? ??【明确】马南邨在为合集写的“自序”中说：“我们生在这样伟大的时代，活动在祖先血汗洒遍的燕山地区，我们一时一刻也不应该放松努力，要学习得更好，做得更好，以期无愧于古人，亦无愧于后人！”这就是他开设《燕山夜话》的心情，当时开设《燕山夜话》的宗旨是“提倡读书、丰富知识、开阔眼界、振奋精神”。他写此文即是要勉励当时的工农兵群众和学生快读书，多读书，打好基础。 ??3．作者列举了哪些事例讲述“有书赶快读”这一观点？这些事例在论述中分别起什么作用？ ??【明确】作者在文中共列举了四个古人事例。 ???苏东坡的《李氏山房藏书记》和清代袁枚的《黄生借书说》两篇文章论述藏书与读书，藏书与借书的关系，勉励后学者要勤奋攻读。这两个事例旨在说明“有书赶快读”需要勤奋精神。 ?