八年级语文《清贫》学习要点.docVIP

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八年级语文《清贫》学习要点

《清贫》学习要点 “清贫、洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。” ――方志敏 作者简介 ????方志敏(1899~1935)无产阶级革命家。江西省弋阳县人。积极参加“五四”新文化运动和五四运动,1922年加入中国社会主义青年团,1924年加入中国共产党,参与创建江西的中共党、团组织。曾任江西省农民协会秘书长、主席,领导农民运动。 ????1927年蒋介石发动“四·一二”政变后,潜回赣东北,恢复中共基层组织,组织农民武装。次年1月领导弋阳、横峰起义,进行游击战争,开展土地革命,组织工农政权,创建了赣东北革命根据地和中国工农红军第十军。历任中共江西省委书记,信江、赣东北省和闽浙赣省苏维埃政府主席,红十军代理政治委员、赣东北革命军事委员会主席、红十一军政治委员、红十军团军政委员会主席等职。曾当选为中共第六届中央委员,中华苏维埃共和国中央执行委员、主席团委员,并获中华苏维埃第一次全国代表大会授予的红旗章。1934年红军长征前,奉命率领抗日先遣队北上,途中遭国民党军重兵围困,在突围时,因叛徒出卖,于1935年1月被捕。在狱中写下了《可爱的中国》、《清贫》、《狱中记实》、《死!――共产主义殉道者的记述》、《我从事革命斗争的略述》等著作。1935年8月于南昌就义。遗骨现安葬于南昌市郊梅岭。 一、基础知识 ????1.给下列加红字注音。 ????筹集(chóu)   ?? 款项(kun)   ?? 矜持(jīn)   金镯(zhuó)    ????猜疑(yí)?????????? 趣事(qù)  ???????抛掷(zhì)   山坞(wù) ????2.多音字注音并组词 ???? ????3.形似字 ????俘fú(被俘)?????????????????????????????镯zhuó(金镯) ????浮fú(浮力)?????????????????????????????锣luó(锣鼓) ????4.解释下列词语 ????【奢侈】花费大量钱财追求过分享受 ????【矜持不苟】庄重谨严,丝毫也不马虎 ????【激怒】刺激使发怒 ????【企望】企盼,希望 ????【齿冷】耻笑 二、课文学习: ????方志敏同志,1934年11月率领红军抗日先遣队北上抗日。不久,在江西怀玉山遭7倍于我军的国民党的包围阻击,由于叛徒出卖,不幸被捕。在狱中著作有《可爱的中国》等。1935年8月6日在南昌英勇就义。本文《清贫》也是在狱中写的一篇短文。 ????1.作者在本文是如何刻画人物的?试举例说明。 ????【明确】本文通过细腻的语言描写、动作描写和心理描写来展现人物特点的。例如,“从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底”这一动作的描写将国方士兵的贪婪生动地表现了出来;“我微笑着淡淡地说”则将方志敏甘于清贫的共产党人的胸怀和对国方士兵的轻蔑细致地勾描了出来。 ????2.方志敏和国方士兵分别具有怎样的特点? ????【明确】文中的方志敏是一个心胸坦然、乐于无私奉献、生活清廉、甘于清贫的共产党人;而国方士兵则显得獐头鼠目,贪得无厌,他们恐吓利诱,妄想战胜方志敏,说明他们对共产党人没有正确的认识,也从侧面反映出国民党当官功名利禄是不肯放松的。 ????3.作者在文章的开头说:“经手的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴地用之于革命事业。”对这件事,“国方的伟人们”持一种看法,共产党员又持另一种看法。这两种看法反映了什么人生追求? ????【明确】为革命筹集金钱,“是一点一滴地用之于革命事业”,自己却只有几件旧衣裳、几双旧袜。作者叙述“趣事”,又前后议论,表达了自己的人生追求:清贫、朴素,舍己为公,把一切奉献革命。为此,用“国方的伟人们”作对比。国民党当官,个个都有钱;对方志敏的清贫看作“奇迹”,“或认为夸张”。国民党官员追求的是升官发财。 ????4.课文开头议论,中间讲趣事,最后用一句话表达自己的看法。这种写法有什么好处? ????【明确】课文采用“议论――叙事――议论”的写法,第一,如实反映作者狱中写作的思路:回忆自己革命生涯,一向过着清贫朴素的生活,又想国民党官员和共产党干部的不同人生追求;于是讲述一件“趣事”,用自己的实际生活证实“舍己为公”的美德。第二,用议论中的理来统率叙事中的事、情,使理、事、情自然融合,更突出理――作者赞美的共产党的美德。 ????5.课文倒数第二段,首句用设问“是不是还要问问我家里有没有一些财产”,接着自己回答。句式灵活多样,表意丰富多彩。说说你对这一段语句的欣赏心得。 ????【明确】本文语言朴素,简洁,还有一份革命家的幽默。明明是一件不幸的危险的事,却从容叙述,在平稳的语调中透出坚定的意志。对敌人士兵,说“他们是多么地失望呵!”“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!”叙述完“趣事”后,先设问,后

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