江苏省2009年高考语文模拟试题专题汇编——文言文阅读专题.doc

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江苏省2009年高考语文模拟试题专题汇编——文言文阅读专题

2009年江苏省高考语文模拟试卷分类汇编——文言文阅读专题 江苏省南京市2009届高三第一次调研测试 语文试题 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5—8题。 李藩,字叔翰,赵郡人。年四十余未仕,读书扬州,困于自给,妻子怨尤之,晏如也。杜亚居守东都,署为从事。洛中盗发,有诬牙将令狐运者,亚信之,拷掠竟罪。藩知其冤,争之不从,遂辞出。后获真盗,藩益知名。 王绍持权,邀藩一相见即用,终不就。王仲舒、韦成季辈为郎官,朋党辉赫,日会聚歌酒,慕藩名,强致同会,藩不得已一至。仲舒辈好为讹语俳戏,后召藩,坚不去,曰:“吾与仲舒辈终日,不晓所与言何也。”后果败。 裴垍言于帝,以为有宰相器,遂拜藩门下侍郎、同平章事。藩性忠荩,事无不言,上重之,以为无隐。四年冬,顾谓宰臣曰:“前代帝王理天下,或家给人足,或国贫下困,其故何也?”藩对曰:“古人云:‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉,唯务耕桑,则百姓既足,君孰与不足!自然帑①藏充羡,稼穑丰登。若人君竭民力,贵异物,上行下效,风俗日奢,去本务末,衣食益乏,则百姓不足,君孰与足!自然国贫家困,盗贼乘隙而作矣!伏愿宫室舆马,衣服器玩,必务损之又损,示人变风,则天下幸甚。”帝曰:“俭约之事,是我诚心;贫富之由,如卿所说。唯当上下相勖,以保此道,似有逾滥,极言箴规,此固深期于卿等也。”藩等拜贺而退。 时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸,求兼宰相。藩与权德舆在中书,有密旨曰:“王锷可兼宰相,宜即拟来。”藩遂以笔涂“兼相”字,奏上云:“不可。”德舆失色曰:“纵不可,宜别作奏,岂可以笔涂诏耶!”曰:“势迫矣!出今日,便不可止。日又暮,何暇别作奏!”事果寝。元和六年卒,年五十八,赠户部尚书。藩为相材能不及裴垍,孤峻颇后韦贯之,然人物清规,亦其流也。 (节选自《旧唐书列传·第九十八》) [注]①帑:收藏钱财的府库。 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )(3分) A.妻子怨尤之,晏如也 尤:责怪 B.唯当上下相勖,以保此道 勖:勉励 C.此固深期于卿等也 期:约定 D.“日又暮,何暇别作奏!”事果寝    寝:搁置 6.下列各组句子中,分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是(  )(3分) A.①必务损之又损,示人变风 ②仲舒辈好为讹语俳戏,后召藩,坚不去 B.①藩性忠荩,事无不言 ②日又暮,何暇别作奏! C.①唯当上下相勖,以保此道 ②藩知其冤,争之不从,遂辞出 D.①邀藩一相见即用,终不就 ②困于自给,妻子怨尤之,晏如也 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分) A.郎官王仲舒、韦成季等人结成私党,地位显赫,每日聚会饮酒,并喜欢传播谣言,表演杂戏作乐。尽管他们仰慕李藩的名望,李藩却不愿与他们交往。 B.李藩认为,如果国君耗尽民力,爱好珍宝,就会上行下效,奢侈成风,舍本逐末,造成国贫家困,盗贼纷起。所以力谏皇上减省用度,以示崇尚节俭。 C.河东节度使王锷重金贿赂权贵宠臣,请求兼任宰相。尽管皇上已下旨让中书省拟诏批准,但李藩认为不可,并在形势紧迫的情况下力阻此事。 D.裴垍认为李藩有宰相的器度,向皇上推荐重用李藩。李藩任宰相虽然才能不如裴垍,但人品和裴垍一样清正自持,不像韦贯之那样待人傲慢苛刻。 8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)吾与仲舒辈终日,不晓所与言何也。(3分) 译文: (2)诚使人君不贵珠玉,唯务耕桑,则百姓既足,君孰与不足!(4分) 译文: (3)纵不可,宜别作奏,岂可以笔涂诏耶!(3分) 译文: 参考答案 二、文言文阅读(19分) 5.C (期待,期望) 6.A (分别排除B②、C①和D①) 7.D(“孤峻”意为性情“孤高严正”,并非贬意,不是待人“傲慢苛刻”。裴韦二人,俱为清正自持之人) 8.(1)我和王仲舒这些人呆在一起一整天,都不知道与他们说些什么。(3分) (2)假使国君不以珠玉为贵,只是致力于农耕蚕桑,百姓丰足了之后,国君怎能不富足?(4分) (3)纵然认为不可,也应该另外写奏章,怎么能用笔涂改诏书呢?(分) 附参考译

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