高三语文史传体及课内文言文测试课件.ppt

1臣以险衅，夙遭闵凶；行年四岁，舅夺母志 2刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未尝废离 3寻蒙国恩，除臣洗马 4客逾庖而宴，鸡栖于厅 5余既为此志，后五年，吾妻来归 6若望仆不相师，而用流俗人之言 7通邑大都，则仆偿前辱之责 8且负下未易居，下流多谤议 9 1、以 　　①以其无礼于晋 ( ) 　　②敢以烦执事 ( ) 　　③越国以鄙远 ( ) 　　④焉用亡郑以陪邻？ ( ) 　　⑤若舍郑以为东道主 ( ) 　　2、而 　　①今急而求子 ( ) 　　②夜缒而出 ( ) 　　③若亡郑而有利于君 ( ) 　　④朝济而夕设版焉。 ( )  1、以 　　①以其无礼于晋 (因为，连词) 　　②敢以烦执事 (拿，用，介词) 　　③越国以鄙远 (表顺承，连词) 　　④焉用亡郑以陪邻？ (表顺承，连词) 　　⑤若舍郑以为东道主 (把，介词) 2、而 　　①今急而求子 (才，连词，表顺承) 　　②夜缒而出 (表修饰，连词) 　　③若亡郑而有利于君 (表顺承，连词) 　　④朝济而夕设版焉。 (表转折，连词)  焉 　　①子亦有不利焉。 ( ) 　　②焉用亡郑以陪邻？ ( ) 　　③若不阙秦，将焉取之 ( ) 　　④且焉置土石 ( ) 　　⑤以俟夫观人风者得焉 ( ) 　　⑥永之人争奔走焉 ( )  3、焉 　　①子亦有不利焉。 (语气词，表陈述) 　　②焉用亡郑以陪邻？ (疑问副词，为什么) 　　③若不阙秦，将焉取之 (疑问副词，怎么能) 　　④且焉置土石 (疑问代词，哪里) 　　⑤以俟夫观人风者得焉 (代词，之) 　　⑥永之人争奔走焉 (兼词，于此) 　　“之”的意义和用法见课后第三题。  ①行李之往来，共其乏困 （ ）　　②越国以鄙远，君知其难也 （ ）　　③失其所与，不知 （ ）　　④吾其还也 （ ） 、其　　①行李之往来，共其乏困 （代词，指代“行李”）　　②越国以鄙远，君知其难也 （代词，指代“那件事”）　　③失其所与，不知 （代词，自己的）　　④吾其还也 （证据助词，还是，表商量） 1既东封郑，又欲肆其 2行李之往来 　　3若舍郑以为东道主 　　4微夫人之力不及此 1鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 2若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐 3备他盗出入与非常也 4未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人 5如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 6再拜奉大将军足下 7竖子不足与谋 1计未定，求人可使报秦者 2璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立 3乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡 4未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵 5唯大王与群臣熟计议之 6且相如素贱人（94），吾羞，不忍为之下 7公之视廉将军孰与秦王 8因宾客至蔺相如门谢罪 1惟君图之 2因人之力而敝之 3人君当神器之重 4将崇极天之峻,永保无疆之休 5能克终者盖寡 6虽董之以严刑，震之以威怒 7念高危，则思谦冲而自牧 1自余为僇(lù)人 2意有所极，梦亦同趣； 3洋洋乎与造物者游 4然后知吾向之未始游，游于是乎始 5缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出 6众谓予一行为可以纾祸 7北亦未敢遽轻吾国 8不幸吕师孟构恶于前 9穷饿无聊，追购又急 10经北舰十余里，为巡船所物色，  1望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也 2吾长见笑于大方之家 3危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 4今不取，后世必为子孙忧 5丘也闻有国有家者，不患寡而患不均 6今由与求也,相夫子，远人不服, 7察邻国之政，无如寡人之用心者 8填然鼓之，兵刃既接， 9谨庠序之教，申之以孝悌之义 10狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发 11然微以自文于君亲，君亲其谓予何12盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也13予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望14然五人之当弄也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之 15大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发16视五人之死，轻重固何如哉17令五人者保其首领，以老于户牖之下18激昂大义，踏死不顾，亦曷故哉 暮春归故山草堂谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 你认为诗中“辛夷花尽杏花飞”一句的作用是什么？诗中幽竹的形象寄托了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要赏析。 用晚春时节的残花来反衬(衬托),突出幽竹清阴不改的形象。春残花尽而幽竹“不改清阴”,体现出一种坚守自