述职报告（经济贸易）.doc

述职报告（经济贸易） 11978年考入江西省赣南师师范专科学校物理系。19881年8月毕业，分配到江西西省画眉坳钨矿职工子弟中学学工作。1988年，恢复专专业技术职称评审工作后，我我被评为中学物理二级教师。。 1992年5月，晋升升为中学物理一级教师。19992年8月，调入广东省顺顺德市伦教镇羊额翁?中学直直到现在，教龄总计达22年年。 1992年调入顺德德以来，我一直担任物理教学学工作，期间并担任班主任工工作多年（年级组长、政教副副主任、教导主任任职时间可可作班主任任职时间）。19998年担任年级组长。19999至2002年担任政教教处副主任。2002年7月月起，任教导处主任，主持全全校的教务管理工作。19997年至今，一直担任伦教镇镇物理中心教研组组长，主持持全镇的初中物理教研工作，，并协助顺德区教研室的物理理教研工作。1999年1月月，报名参加由华南师范大学学任主考学校的本科自学考试试，专业为教育管理，20002年6月毕业。 11年，主要工作总结如如下： 身为教师，为人师表表，我深深认识到“教书育人人”、“文以载道”的重要性性和艰巨性。多年来，始终具具有明确的政治目标，崇高的的品德修养，坚持党的四项基基本原则，坚持党的教育方针针，认真贯彻教书育人的思想想，积极实践“三个代表”。。在工作中，具有高度的责任任心，严谨的工作作风和良好好的思想素养，热爱、关心全全体学生，对学生的教育能够够动之以情，晓之以理，帮助助学生树立正确的人生观、科科学的世界观。每天坚持早到到晚归，严格按照学校的要求求做好各项工作，甚至还放弃弃节假日的休息，回校做好有有关工作；甘于奉献，从不计计较个人得失，绝对做到个人人利益服从集体利益。在学生生和教师心目中，具有较高的的威信和较好的教师形象。22000年，我光荣地加入了了中国共产党。 1999年年，顺德各校设立政教处，我我担任本校政教处副主任并负负责学校的德育工作。三年间间，建立了比较严格、全面的的教师和学生德育管理制度、、考核评比制度和德育工作的的具体方案。由于各项计划、、制度具有科学性、客观性、、可行性、激励性，全校师生生能以主人翁的姿态，认真做做好各项工作，发挥了较好的的德育效能。积极创新德育工工作的方法和途径，认真总结结德育工作经验，积极撰写德德育论文，提高理论素养。22000年，《校外德育工作作的研究与探索》一文获顺德德市教师德育论文评比二等奖奖。我校还积极参与全省的德德育科研工作，争取科研课题题的立顶，其中，《村镇 二、精心施施教，形成特色 教学是学校校的中心任务，学校以教学为为主，这是办好学校最基本的的规律。在教学方面，能准确确把握教学大纲和教材，制定定合理的教学目标，把各种教教学方法有机地结合起来，充充分发挥教师的主导作用，以以学生为主体，力求教学由简简到繁、由易到难、深入浅出出、通俗易懂，本人十分注重重提高教学技巧，讲究教学艺艺术，教学语言生动，学生学学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名普通的教学学工作者，能够严格要求自己己，始终以一丝不苟的工作态态度，切实抓好教学工作中的的各个环节，特别是备、辅、、考三个环节，花了不少功夫夫，进行了深入研究与探讨；；备——备教材、备学生、备备重点、备难点、备课堂教学学中的各种突发因素；辅———辅优生、辅差生、重点辅““边缘”学生；考——不超纲纲、不离本、考题灵活、开发发思维、迅速反馈、及时补漏漏。教学过程中，能根据学生生的具体情况，及时调整教学学计划和状态，改进教学方法法，自始至终以培养学生的思思维能力，提高学生分析、解解决问题的能力为宗旨，根据据学生的个性差异，因材施教教，使学生的个性、特长顺利利发展，知识水平明显得到提提高。所任班级学生的中考或或镇统考成绩（及格率、优秀秀率和平均分）名列镇或区同同类学校的前茅。 其次，在在切实抓好教学管理和教学调调控工作的同时，坚持深入教教学一线，与教师共同制订并并实施各种教学计划，共同探探讨各种教学问题及解决问题题的方法，广泛联系教师，了了解实际情况，提高教学管理理水平；有目的、有计划地组组织听课、评课，以事实为依依据，以客观的态度，从教学学理论、教学创新和教学效果果的角度进行评价，促进教师师教学水平的提高。近几年来来，我校教学成绩名列全镇或或区前茅，受到上级教育行政政部门和社会各界的高度评价价。本学年始，顺德属于新课课程改革实验区，作为教导主主任，我始终走在课程改革的的最前列，组织全校教师对校校本课程的说明与开发进行了了专题讲解，加速了我校校本本课程的建立与使用。 第三三，教研与教学互相促进。从从1997年至今，我一直担担任镇物理中心教研组组长一一职，每学年的工作计划、措措施、组织、效能等方面，均均得到全镇各校老师和领导的的高度评价，以及镇教育办和和市教研室的赞扬。在20001年市中考阅卷工作中