隔离与物种形成4.ppt

自主学习一 自主学习二 自主学习三（小组讨论） 学习目标 1.物种 生殖隔离 地理隔离 2.隔离是物种形成的必要条件 隔离与物种的形成 隔离与物种的形成 花期不同 荇菜 梅花 曼陀罗 求偶方式不同 同种生物在自然条件下一定能进行基因交流吗？ 各池塘中的鲤鱼 江苏水稻 黑龙江水稻 思考：不同“人种” 世界各地的人可以彼此通婚，并且产生可育的后代。 隔离与物种的形成 这说明了什么？ 一个种群还是两个种群？ 一个物种还是两个物种 在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。 后来山洪爆发，在山谷中形成了一条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分，一半在河这边，一半在那边。就这样过了几千年。 后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同，还能算是同一个物种吗？ 加拉帕戈斯群岛 加拉帕戈斯群岛上的地雀 隔离与物种的形成 原始种群（南美洲大陆地雀） 不同种群 地理隔离 各种群的基因频率向不同的方向发生改变 新物种（13种地雀） 生殖隔离 出现不同的突变和基因重组 种群基因库明显改变 在不同自然环境中 各种群间不能进行基因交流 自然选择 原始种群 地理隔离 小种群 基因库明显差异 新物种 （不同突变和 基因重组） 自然选择 生殖隔离 隔离是物种形成的必要条件 1.经过长期的 而达到生殖隔离是物种形成比较常见的方式 2.一般情况下， 是生殖隔离的先决条件， 一旦形成，原来属于一个物种的两个种群，就成了两个物种。 3.一个物种的形成必须要经过 ，但不一定经过 ，如多倍体的产生。 地理隔离 地理隔离 生殖隔离 生殖隔离 地理隔离 1.隔离是形成新物种的_________，常见的隔离类型有_______和________，通常经过长期的_____隔离常可达到____隔离。不同的地雀种群之间，一旦发生了_____隔离，就不会有______交流了。 必要条件 生殖隔离 地理隔离 地理 生殖 生殖 基因