公务员职业道德教育读本考试1答案.doc

1. 职业道德的（A)）功能是指道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。 A) 平衡B) 调节C) 认识D) 教导 2. 树立正确的（C），是解决干部队伍中突出问题的迫切需要。 A) 世界观B) 价值观C) 权力观D) 人生观 3. 所谓（B）是人们对世界的总的认识和根本看法。 A) 历史观B) 世界观C) 人生观D) 价值观 4. 所谓（B）就是指领导干部在任期内履行相关职务取得的工作成绩和贡献，是干部德才素质的综合反映。 A) 成果B) 政绩C) 职责D) 政治 5. 树立正确的（D），是公务员立于不败之地的保障。 A) 利益观B) 人生观C) 价值观D) 权力观 6. 领导干部是否自觉实践为人民服务的最重要衡量标准，在于能否坚持做到（A）。 A) “权为民所用”B) “权为民所赋”C) “权为公用”D) 执政为民 7. 将行政权严格置于法律的约束之下，是（C）的真谛所在。 A) 严格执法B) 行政公开C) 依法行政D) 权为民用 8. 公务员道德与国家的（A）密切相连。 A) 政治意志B) 经济体制C) 法律章程D) 以上都正确 9. （D）作为职业道德的一个重要组成部分，决定了职业道德的价值观不会轻易随着环境的更迭而改变的。 A) 梦想B) 希望C) 理想D) 信念 10. 公务员的“原身”是（D），经过法律程序进入公务员队伍后，无论其担任职务多高，原来的身份及其法律地位并不因此而丧失。 A) 行政人B) 人民C) 公仆D) 公民 11. 反对腐败首先要求公务员在道德上（D），划清私人利益与公共利益之间的界限，使贪欲受到道德修养的束缚。 A) 爱岗敬业B) 勤政爱民C) 官民互信D) 廉洁自律 12. 遵守（B），是公务员有效执行公务，提高办事效率的保证。 A) 国家法律B) 工作纪律C) 政治纪律D) 组织纪律 13. 要加强公务员队伍建设，公务员（B）建设是首要任务。 A) 职业素养B) 职业道德C) 个人品质D) 个人修养 14. 广义的（A）指行政机关及其公职人员对国家所承担的职责和义务。 A) 行政责任B) 行政任务C) 社会责任D) 公共责任 15. 在我国公务员的责任意识是受到（C）所指引的 A) 马克思主义体系B) 经济建设体系C) 社会主义核心价值体系D) 社会主义荣辱观 16. 马克思主义伦理学认为，（B）是以一种特定形式调整个人与社会之间关系的行为规范的总和以及与此相应的行为活动。 A) 修养B) 道德C) 道理D) 品德 17. 领导干部要树立正确的事业观，必须树立（D）。 A) 科学人生观B) 世界价值观C) 社会主义荣辱观D) 科学发展观 18. 实现从权力本位向责任本位的转变，传统的（B）是最大障碍。 A) 行政划分B) 行政理念C) 行政活动D) 行政责任 19. 政府职能的履行需要公务员严守（A）。 A) 纪律B) 秘密C) 机密D) 行为 20. 当公务员执行公务行为时，反映的是国家意志，表示的是（A）身份。 A) 行政人B) 公民C) 国家D) 个人 21. 公务员政治权利受到限制的主要体现是在(abcd)等几个方面。 A) 联合行动权中的组建、参与政党权B) 利益分配中的制宪权、修宪权C) 出于政治目的的游行示威权D) 发表政见权 22. 对公务员的道德要求的确应比一般人更加严格，具体体现在(abcd)等多个方面。 A) 公务员应具备责任意识，诚信理念与奉献精神B) 公务员需要秉持公平正义的理念C) 公务员要廉洁自律D) 公务员要爱岗敬业 23. 职业道德与一般道德的差异主要是(abcd)。 A) 职业道德源自组织文化B) 一般道德源自社会文化C) 道德规范适用于一般社会成员D) 职业道德规范适用于特定工作人员 24. 职业道德作为社会道德体系的重要组成部分，具有(BD)的作用。 A) 职业道德的一般作用B) 社会道德的一般作用C) 社会道德的特殊作用D) 职业道德自身的特殊作用 25. 公务员双重身份和双重行为的并存，在公务员的具体活动中时常有冲突现象发生，主要表现在(ad)等方面。 A) 双重行为的权利和义务不统一B) 双重身份的权利和义务不统一C) 双重行为的身份和权利不统一D) 双重身份的行为和效果不统一 26. 道德作为一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有(acd)、评价以及平衡等五个功能。 A) 调节B) 整改C) 认识D)