高一文理分班后第一节课(数学).ppt

第一课 每天进步一点点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1” 一年以后，你还是原地踏步，还是那个“1” 每天退步一点点，一年以后，远远小于”1“，远远被人抛在后面，将会“1”事无成 与时俱进，不进则退， 请警惕，每天努力一点点的人，其实，已经甩你太远。 人的潜能是巨大的! 中考数学 期末五校联考数学 119 133 由平行班进入文科分层班（第5名） 120 146 由平行班进入理科分层班 本学期安排：8+72 必修 ②第四章《圆》8课时（1+4+2+1） 必修④ 第一章16课时(2+3+2+4+2+2+1) 第二章12课时(2+2+2+2+2+2) 第三章8课时(4+3+1) 必修⑤ 第一章8课时(3+4+1) 第二章12课时(2+2+2+2+2+2) 第三章16课时(2+3+5+3+3) 注重独立思考、主动探究、解决问题能力的培养， 在学习中有的放矢， 形成学习能力。 信心“膨胀”起来！ 目标明确起来！ 学习行动起来！ 注重独立思考、主动探究、解决问题能力的培养， 在学习中有的放矢， 形成学习能力。 信心“膨胀”起来！ 目标明确起来！ 学习行动起来！ 注重独立思考、主动探究、解决问题能力的培养， 在学习中有的放矢， 形成学习能力。 信心“膨胀”起来！ 目标明确起来！ 学习行动起来！ 1、运算能力培养（口算、心算训练；运算速度、准确率） 遇到不懂或困难的问题，要坚持独立思考，不要一遇到不会的东西就马上去问别人，依赖别人。解决不了，学会提出问题，多与教师、同学交流讨论。 2、听课与复习：（堂堂清、日日清、月月清） 会听课：就是要积极独立思考. 抢在老师讲解前思考怎么办？听老师、同学讲解思路、重点、难点，弄清疑惑点、易错点，把自己的想法与别人的想法进行对比，对听课中的要点、疑点、思维方法、规律，特别是概念理解的不同侧面和数学规律或教师增加的课外知识等作出简单扼要的记录，记在书的边缘（或在备忘本上） 。 3、建立数学好（错）题本 把容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。典型问题（例题）；解题分析、方法归类，数学思想提炼。 在知识遗忘前提前进行记忆复习(**)。 建议每天晚上用10-20分钟左右时间采取回忆式的复习：先把书，笔记本合起来回忆当天学习的内容或做过的典型例题，分析解题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。 4、数学学习“互助组”---积极参与讲题活动 （1）组内解决学习遇到的疑难问题； （2）营造团队凝聚力，提高自主学习力 （3）拓宽知识面，挑战学习难度。 5、积极参与数学活动： 学校、广州市、全国的数学竞赛；数学课外活动（图形计算器、数学π即数学科技社）。 作业要求： ① 好（错）题本一本,课后作业设置三本； ② 提倡用钢笔,签字笔书写，一律用铅笔、尺规作图，书写规范； ③当天布置作业，明天第二节前交到老师办公室 ④ 批阅用“？”号代表错误，一般点在错误开始处； ⑤ 作业更正要自觉完成； ⑥ 练习册（学习与评价）同步完成，按进度交阅， 自觉订正；