高一生物必修1_能量之源光与光合作用.ppt

l．（04湖南）下列关于光合作用强度的叙述，正确的是 A．叶片从幼到老光合作用强度不变 B．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同 B 21．（上海）叶绿体含多种色素，其中一种色素能接受其它色素所吸收的光能，该色素是 A．胡萝卜素 B．叶黄素 C．叶绿素a D．叶绿素b C 2.（06北京）夏季，在晴天、阴天、多云.高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是 B 5、（05北京）为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是 ①实验组　②对照组　③黑暗中培养　④在光下培养　⑤生长育好　⑥生长不良 A、②③⑤　　　　B、①③⑥　　　　 C、①④⑤　　　　D、②④⑥ B 例1：科学家用14C标记二氧化碳，发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是 A．二氧化碳→叶绿素→葡萄糖 B．二氧化碳→ATP→葡萄糖 C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖 D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖 D §4 能量之源——光与光合作用 例2：在一定时间，绿色植物在一定强度的_________的照射下，放出的氧最多 A．白光 B．红光和蓝紫光 C．蓝紫光和绿光 D．红光和绿光 A §4 能量之源——光与光合作用 例3：生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，如图，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是 A §4 能量之源——光与光合作用 例4：将一株植物培养在H218O中并进行光照，过一段时间后18O存在于 A．光合作用生成的水中 B．仅在周围的水蒸气中 C．仅在植物释放的氧气中 D．植物释放的氧气和周围的水蒸气中 D §4 能量之源——光与光合作用 例5：将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是 A ．C3增加，葡萄糖减少 B．C3与葡萄糖都减少 C ．C3与葡萄糖都增加 D．C3突然减少，葡萄糖突然增加 A §4 能量之源——光与光合作用 (1)该装置进行的实验是_______________。 (2)该实验中用煮沸又冷却的葡萄糖溶液的目的是______________________。 (3)图中溶液A是 。 (4)酵母菌产生的气体是 。写出其反应式 例6：根据下图回答问题： 酵母菌能否无氧呼吸?产物是否有CO2 杀灭葡萄糖液中的其它生物,除掉溶液中的氧气。 澄清石灰水 CO2 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2 +能量 酶 §4 能量之源——光与光合作用 例7：下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题： (1)甲图中，A点表示植物只能进行 作用， B点表示 与 _________________达 到相等。 呼吸 呼吸作用释放的CO2量 光合作用吸收的CO2量 §4 能量之源——光与光合作用 (2)上述甲、乙两图表示影响光合作用的因素包括 。 (3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合作用效率的是 曲线。 光照强度，CO2浓度，温度 F §4 能量之源——光与光合作用 * 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源—光与光合作用 对于绝大数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是来自太阳的光能。 一、捕捉光能的色素和结构 叶绿体中的色素： 叶绿素 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 3/4 类胡萝卜素 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 1/4 叶绿素溶液 吸收可见光，用于光合作用 一、捕捉光能的色素和结构 色素的吸收光谱图 叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）：主要吸收蓝紫光和红光 类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素)：主要吸收蓝紫光 二、叶绿体的结构 色素：分布在类囊体薄膜上 酶：分布在基质、基粒、内膜 基质 考点一：绿叶中色素的提取和分离 实验原理：提取(无水乙醇)、分离(层析液) 目的