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高一语文寒假作业 1(参考答案).doc

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高一语文寒假作业 1(参考答案)

高一语文寒假作业 1(参考答案) 1、答案A [A项shì/yì,bènɡ/bìnɡ,jiè/jí;B项xù,xiàn/chǎn,qī/xī; C项chì/zhì,shè/nǎn,jué;D项chà/zhà,bō,jiào/xiào。 2、答案:A此题考查识记现代汉字字形的能力。B项中的“桥礅”的“礅”应为“墩”,C项中的“犯而不较”中的“较”应为“校”,D项中的“暗剑难防”中的“剑”应为“箭”。 3、B(A.用词不当,“平静”一般指心情、气氛。C.“系统地”“宣传”,修饰语与中心词搭配不当。D.“噩运”指坏运气,“不幸”与“噩”意重复,即定语多余) 4、【答案】 国际语言文化竞争激烈,(3分)要赢得中国软实力就必须加强汉语国际化推广,这也是一项强国战略。(3分) 【解析】 此题考查了压缩能力,压缩时要注意结论一定要鲜明,直接表明观点。可先找到语段讨论的问题,本语段谈论的是中国对汉语推广的重视和投入问题,通过和英国、法国的比较,不难发现,中国的重视程度是不够的,结合字数要求可适当融入背景。 【答案】 7、C(①写梁鸿葬父,与“崇尚节操”无关。④写梁鸿为了生存而替人赁舂,与“崇尚节操”无关。⑥写梁鸿著书情况,与“崇尚节操”无关。) 8、A(A原因是“而不为章句”,并非因为家境贫寒) 9、(1)曾经不慎遗留火种(引起火灾)蔓延到别人的房屋,梁鸿就寻找被烧的人家,问他们损失了什么,把猪全部拿来赔偿他们。(句子大意对,2分。重点实词对,每个1分) (2) 这样,只怕是把自己从死亡中救出来,还来不及,哪里还顾得上讲求礼义呢?(2分) (3)(第二天)清早起来,(妻子)便拐弯抹角地跟踪丈夫。(走遍)整个都城,没有谁停下来与他交谈。(3分) 10、(1)①以静衬动,“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑。 ②寓情于景,“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景,表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。 ③虚实结合,“黄牛峡静滩声转”句属虚写,写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;“白马江寒树影稀”句属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。 ④听觉与视觉相结合,“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形;“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。 (2)①“兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情; ②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情; ③“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情; ④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情; ⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。 11、、①驽马十驾,功在不舍②位卑则足羞,官盛则近谀③封狼居胥,赢得仓皇北顾④安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜⑤过而能改,善莫大焉 古文参考译文: ? 高一语文寒假作业 2(参考答案) 1、答案A [A项jiè/jí,màn/wàn,yù/xū。B项xuè,sāi/sè,lǜ/shuài。 C项jùn/juàn,jiáo,è/wù。D项sì/cì,cháo,zànɡ/cánɡ。] 2、B【解析】: A中“吉人自有天象”的“象”应为“相”,动词,是“帮助”的意思。C中“问侯”为“问候”。D中“粗制烂造”的“烂”应为“滥”。 3、D(A“乐得合不上嘴”有歧义,是指上帝,还是指上帝安排的这件事。B“灾害”与“解决”搭配不当,应改“解决”为“战胜”。C“悬殊”是不及物动词,后面不能带宾语。) 4、【答案】【答案】 9、⑴千百年来,扁担体现着坚忍不拔的意志。愚公移山的精神就是扁担精神。 ⑵千百年来,扁担凝结着世世代代文人清贫自守的贞操,熔铸了他们的傲骨和向往。⑶千百年来,扁担体现着革命家“铁肩担道义”的精神的风范。 ⑷千百年来,扁担伴随着身无分文的农民艰难的生活,个体的精神是在扁担的重压下变得坚韧。 10、⑴运用了对比、排比的手法。(2分) ⑵扁担虽然不起眼,但是它历经千年,伴随着这个古老而苦难的民族,创造了灿烂辉煌的中华文明。(2分) 11、⑴“颤悠悠”形象地体现了扁担在重压下坚忍不拔的精神。“悠悠”两字还有“不间断”的意味,含蓄地表达了作者扁担精神能被永远地继承下去的愿望。(2分) ⑵象征(托物言志)的手法。 ⑶作者写这篇文章,就是要呼吁“扁担精神”。因为在改革开放的今天,我们的生活优裕了,而人的意志和精神也似乎随之淡化、软化了。在追名逐利的滚滚潮流中,投机钻营,豪取巧夺,正泛滥成一种时尚。 高一语文寒假作业 3(参考答案) 1.答案B [A项ǎo/niù,bào/páo,“系”均读xì。B项jiè/xiè,miù/móu,Xià/shà。 C项“婢、髀”均读bì,cáo/zāo,dàn/chǎn。D项mǎo/liǔ,

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