高三22班寒假前家长会.ppt

* 2016年1月24日 班主任：王喜宏 温馨提醒 离高考仅有134天 春节过后回来仅有113天 高三时间 春节为2月8日，寒假2月1日至2月14日，3月中旬学校一模考试，4月20日完成二轮复习，5月20左右份完成三轮复习！2016年6月9日结束一中之旅。 班级目前存在的问题： 1、行动散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。虽然我也多次的强调，但是还是有些同学做不到。 2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。 3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，但有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结，那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生的执行力出众。也就是听话；这里听话是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。 1、最后的100多天对高考最为关键，是“巩固、完善、综合、提高”阶段，是巩固基础，提高综合能力，提升应试水平的重要时期。应届生在这个时期提高最为明显。谁抓住了这段时间，谁就赢得了高考。 2、监管指导学生利用好寒假这一短暂的调整时间，查缺补漏，为最后冲刺查缺补漏，打好基础。 3、从近几年全省来看，经济发达、教育先进的地方将突显优势，而我们的竞争力会减弱，因而从思想干劲上不能有丝毫放松，应增强危机意识，要全力以赴，做最后拼搏。 4、从全市来看，我校后期的管理和复习指导有独到之处，多年的高考成绩充分证明了这一点，因此，只要家长配合、学生能按照老师要求去做，我们的成绩还会提高。 近四年内蒙古高考分数线 年份 一本分数线 二本分数线 2015年 464 336 2014年 501 388 2013年 482 399 2012年 469 390 平均值 479 与小孩这学期4次大考成绩做一对比！ 与孩子一起思考以下方面的内容： 1.在过去半年的高三复习中，效果如何？自己的付出与收获是否成正比？ 2.困扰自己学习的最大问题是知识缺陷还是学习习惯？ 3.要解决自己学习的问题，需要再做大量的习题还是把做过的题目归纳总结整理？ 4.高考的第一轮复习中，复习方法还有哪些需要改进的地方？ 5.应对高考，自己的优点和缺点有哪些？有没有“瘸腿”科目，如果有，准备如何解决？ 6.应对高考，自己的心理素质如何？有没有必胜的信心？ 7.假期及新的学期，应该制定怎样的学习计划，才能实现自己的奋斗目标？ 本次假期长达14天，这一年的寒假是12年学习生活的最后一个假期，也是自主安排学习的最后一整块时间。因为我们毕竟是高三学生，高考还是靠分数取胜，所以我们必须把自主学习当作核心任务来抓，万万马虎不得。要劳逸结合去学习，假期不能太放松，否则孩子开学从生理到心理都不能很快适应。导致一步落后，步步落后。离高考还有一百多天，这一百多天将决定我们人生的基本走向。所以我们自己绝不能给自己放假，我们必须从思想上深刻认识到这一点，否则留给我们的只能是悔恨。放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已，必须按照计划，独立自主地开展学习活动，甚至比在校期间更要有充分的自主性和计划性，学习效果要做到最好。 但是从以往放假的实际情况来看，学生们自主学习的效果不很乐观。究其原因，主要还是学生和家长思想认识不到位，学生缺乏极强的自制力，计划性不强，执行力不够，家长没有监督作用。 谁拥有假期， 谁拥有自主， 谁就拥有未来。 寒假是超越自我的最佳时机，时不我待！ 教育专家说：高三的家长要做孩子学习方法上的助手、学习过程的秘书、时间安排的管家、饮食上的营养师等。高三一年学生心理发展分为五个阶段：1、激情期；2、疲劳烦躁期；3、否定怀疑期；4、不自信放弃期；5、恐惧焦虑期。  1.帮助小孩增强意志力，鼓舞孩子的士气，给孩子积极的暗示。 刚入高三时，满怀梦想，随着复习的进行，成绩