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高中语文必修一奥斯维辛没有什么新闻课件_2013.ppt

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高中语文必修一奥斯维辛没有什么新闻课件_2013

知识回顾 新闻是对最近已经发生和正在发生,或者早已发生却是新近发现有价值的事实的及时报道。广义的新闻包括消息、通讯、特写调查报告等,狭义的新闻专指消息。 主要特征:及时性、真实性、客观性。 学习目标 1.理解新闻写作中蕴含记者感情的写法。 2.了解侧面描写的表达方式及作用。 3.领会作者在平静的叙述中蕴含着的对纳粹的强烈愤怒;记住历史的惨痛教训,珍惜和平、抵制暴力与罪恶。 一、介绍 ——了解写作背景 这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后写的.发表之后,各大报纸争相转载,并获得了美国普利策新闻奖(美国新闻界最高奖项),成了新闻史上的佳作。 (一)文本结构脉络 以参观者的脚步为线索,通过写他们的所见所感和反应来写奥斯维辛。1.毒气室 2.婴孩的小鞋 3.女牢房 (二)侧面描写的表达方式 五、悟 ——重点语句解读 最令人毛骨悚然的是,在这里,太阳和煦,明亮, 一排排高大的白杨树长势喜人,在门前不远的草 地上,还有儿童在嬉笑,打闹。 “而另一些人印象深刻的是:在布热津卡,德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。” 毒气室和焚尸炉----- 长满雏菊----- 一个年轻姑娘,大约只有22岁,丰满可爱,满头金发。她温柔地微笑着,好像响起了什么甜蜜美妙的事情。 温柔地微笑着------- 在奥斯维辛,没有什么地方可以祈祷。 这是一段很精辟的议论。做祈祷,或者是为了求得上帝的谅解,或者是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛,做祈祷的地方是没有的,因为侩子手丧失了人性,双手沾满了无辜者的鲜血,他们是不可能向上帝祈祷忏悔自己的罪行的;而无辜的人们成为侩子手刀俎上的肉,无计可逃,他们也没有办法求得上帝的保佑。 六、探 ——合作讨论交流 1.为什么说奥斯维辛没有什么新闻? 3.这篇新闻与我们看到的一般新闻有什么不同? 一般新闻 奥斯维辛没有什么新闻 时效性 内容及倾向 4.为什么这篇新闻会获得美国普利策新闻奖? 罗森塔尔突破了“客观报道”、“零度写作”的框框,以冷峻的视角,描写奥斯维辛带给我们的反思,唤醒人们对历史的铭记,对人性的思索以及对生命的希望。这篇新闻充分表现了一个新闻记者的使命感,以迫人的力量震撼生者的心灵。 七、拓 ——拓展延伸思考 请同学们思考一下: 人类怎样才能杜绝这种悲剧的重演? 八、练 ——布置作业,练习升华 1.这篇新闻曾获美国普利策新闻奖,请你试着为它写一段颁奖词。 诺贝尔文学奖颁奖词 2.预习下一课《唐山大地震》。 必威体育精装版发生 时效性不强 客观 个人情感浓厚 亲爱的老师: 我是集中营的生还者,我亲眼看到人类所不应 该见到的情景。毒气室是由学有专长的工程师建造 的;儿童由学识渊博的工程师毒死;妇女和幼儿被 受过大学教育的人枪杀。 看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么? 我的请求是:请你帮助学生成为具有人性的 人,因为,只有在我们的孩子具有人性的情况下, 读写算的能力才有价值。 * * * * * * * * 我的故乡, ? 有百万坟墓。 我的故乡, ? 让战火烧尽。 ? 我的故乡, ? 是多么不幸。 ? 我的故乡, ?有奥斯维辛。 ---------波罗涅夫斯基(波兰) 奥斯威辛没有什么新闻 (美)罗森塔尔 新闻的内涵及主要特征: 二、说 ——我所知道的奥斯维辛 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日,德国法西斯头子希姆莱下令在此修建了奥斯维辛集中营,奥斯维辛集中营是纳粹德国在二战期间修建的1000多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害,它又被称为“死亡工厂”。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室。还建有4个大规模杀人的毒气“浴室”及储尸窖和焚尸炉。1944年,这里每天要焚烧约6000

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