高考扩展语句压缩语段ppt课件.ppt

训练落实 　　1.根据下列两种情景，以“心情”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。　　 情景二： 　国庆之夜　焰火广场 　我　　　　心情　 情景一： 　　假日　　海滨　 　　我　　心情 2.采用多角度描写，完成下面一道扩展题：“花园里，花”。  ①花园里的花儿有的盛开怒放，有的含苞欲吐，有的紧绷自己的花骨朵，真是满眼春色，美不胜收。 ②花园里，秋海棠长出来，两瓣圆鼓鼓如玫瑰颊间的酒窝，两片长长伸展着的叶子如昆虫翼翅，从石阑干下斜斜擎出的茎仿佛在诉说一个凄美的故事。 ③花园里的桃花盛开，猩红的热情，粉红的妩媚，那白瓣上洒着点点红斑的，则显得淡雅端庄。一球球、一簇簇、一片片，把残留的一丝春寒都驱尽了……?? 3、在横线处按原句思路续写：不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。 要求：与原句衔接，用上比喻的修辞手法，从正面说明“客观实际”与“想象力”的关系，不超过40字。 想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能飞得高，飞得快，飞得远。 台湾自古以来就是中国的领土，世界上绝大多数国家都承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府，台湾是中国领土不可分割的一部分，和平统一是海峡两岸人民的共同心愿，中国政府有决心、有能力维护祖国的主权和领土完整，决不允许台湾从祖国分裂出去，中国的统一大业一定要实现。 4、按照以下思路说明：“中国的统一大业一定要实现。” 台湾的历史地位；多数国家的表态；两岸人民的心愿；中国的决心、能力（文字应简明、准确，字数不超过140字） “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”不要以为好事太小不屑去做，也不要以为坏事很小干了也无所谓。因为量变会引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态，量变是事物数量上的变化，质变是事物性质的根本变化。量变是质变的准备，质变是量变的结果。量变必然会引起质变。所以，对于好事要从点滴做起，对于坏事要防微杜渐。 5、请用因果推论法扩展下面语句，90字以内。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 6、以下列句子为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20 字。 青年人读书，既要博又要专。________ 青年人读书，既要博又要专。博是专的基础，博学可以适应信息社会的要求；专是博的提高，专才方能应对竞争时代的挑战。 7、在下面的横线处填写简要、恰当的理由。填写后的句子应完整，言之有理，不少于30字。 ________，“减负”是必要的、积极的举措。 中小学生课业负担过重，睡眠时间不足，严重影响全面推行素质教育的进程。 8、杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”扩写首句“江月去人只数尺”，试从形、色、光、神等方面描写，描绘出这句诗的意境。 解析：解答此题，可运用拆分组合法。注意（1）要描写，（2）要描绘意境，（3）要从形、色、光、神四方面描写，（4）要生动有文采。我们可按题干要求，将“月”拆分为月形、月光、月神分别描述，然后改造组合而成。 一轮明月倒挂江中，宛如一只银盘（月形），银白色的光芒如流水一般，静静地泻在江面上（月色）。时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。盈盈一水间，即便在眼前，也只能欣赏，不能把玩（月神）。 一段具体的文字，能加以概括浓缩，是一种能力。浓缩的就是精华。压缩语段型题目，考你思维的缜密度，考你语言的概括力。量长度短，微型克隆，是智力的竞赛，语言的比拼。下定义、打电报、拟标题、写导语、归纳中心、概括段意等均属此类题型。 压缩语段 下定义，要有个判断词‘是’，“是”前后 的表述内涵相等，可以互换，即 A 等于 B,B也等于A.苹果是水果仅仅是作解释， 不是下定义，因为不能倒过来说水果是苹果。而“苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果”则是下定义，因为前后可以倒过来说。解题时注意语言表达的完整性，逻辑思维的严密性。 一、 下定义 1、请用一个单句概括一下内容。 （1）雾凇是白色松散的微粒 （2）雾凇凝聚在电线上 （3）雾凇凝聚在树木的枝叶上 （4）雾凇只有在有雾的寒冷天气中才出现 （5）雾凇像雪一样 雾凇是在有雾的寒冷天气中，凝聚在树木的枝叶 或电线上的白色松散而像雪一样的微粒。 2、根据下面三句话，请给‘现实主义’下定义。要求：可以调整语序，删改、增加词语，但材料本身要点不得遗漏。 （1）现实主义是文学艺术上的基本创作方法之一。 （2）在文学艺术史上，现实主义与浪漫主义