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高考背诵第四单元 细胞的增殖
第一讲细胞的增殖
[循着图示·想一想]
第四单元 细胞的生命历程
1.细胞不能无限长大的限制因素
2.细胞周期
知识点二 细胞的有丝分裂
1.高等植物细胞有丝分裂
2.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别
时期 动物细胞 高等植物细胞 间期 中心粒倍增 无中心粒及其倍增 前期 中心粒发出星射线形成纺锤体 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 末期 细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 细胞板形成细胞壁
知识点三 细胞的无丝分裂
[结合题目·试一试]
1.判断有关细胞分裂叙述的正误
(1)动物细胞分裂间期有DNA和中心体的复制(2013·江苏卷T3A)()
(2)纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期(2013·江苏卷T3C)()
(3)染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期(2013·江苏卷T3D)()
(4)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制(2012·四川卷T1B)()
(5)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成(2010·海南卷T3A)()
(6)动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞(2010·海南卷T3C)()
(7)无丝分裂过程中核膜不消失(2009·广东卷T23A)()
(8)动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖(2009·广东卷T23C)()
(9)生物体内不是所有的细胞都有细胞周期()
(10)伴随着细胞的生长,与外界物质交换的效率逐渐提高 ()
2.连线高等植物有丝分裂的时期及其主要特点
考点一细胞周期及其表示方法
[必备知能]
1.
分裂间期又可划分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期),其主要变化如下:
(1)G1期
(2)S期:完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA,且两个DNA位于两条染色单体上,两条染色单体由一个着丝点连在一起,即:
(3)G2期:合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。
2.细胞周期的表示方法
方法名称 表示方法 说明 扇形图 AB→C→A为一个细胞周期 直线图 a+b或c+d为一个细胞周期 坐标图 a+b+c+d+e为一个细胞周期 柱状图 A:DNA合成前期(G1期)
B:DNA合成期(S期)
C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)
[易误提醒]有关细胞周期的两个易误点
(1)误认为所有细胞都有细胞周期。
只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。
高度分化的细胞,如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。
发生减数分裂的细胞无细胞周期。
(2)误认为细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂。
细胞分裂产生的子细胞有三种去向:
继续分裂:始终处于细胞周期中,保持连续分裂状态,如动物红骨髓细胞、植物形成层细胞等。
暂不分裂:仍具分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂,如肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等。
细胞分化:失去分裂能力,分化为其他组织器官细胞,如骨骼肌细胞、洋葱表皮细胞等。
与细胞周期相联系的三个重要知识点
(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。
(2)染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。
(3)细胞癌变:用药物作用于癌细胞,在分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制癌细胞的无限增殖。
考点二有丝分裂中相关结构和数量变化规律
[必备知能]
1.
(1)染色体形态变化:
(2)染色体行为的变化:
2.相关结构的变化规律
细胞结构 变化规律 纺锤体 形成(前期)消失(末期) 核膜、核仁 消失(前期)重建(末期) 中心体 倍增(间期)移向两极(前期)平均分配(末期)
3.核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)
(1)数量变化:
间期 前期 中期 后期 末期 染色体 2N 2N 2N 4N 4N2N 染色单体 04N 4N 4N 0 0 核DNA 2N4N 4N 4N 4N 4N→2N (2)曲线变化模型:
4.染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系
(1)当有染色单体存在时,染色体染色单体DNA=12∶2。
(2)当无染色单体存在时,染色体DNA=11。
[归纳串记]
与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用
细胞器名称
细胞类型
时期
生理作用
核糖体
动、植物
间期(主要)
有关蛋白质的合成
中心体
动物、低等植物
前期
纺锤体的形成
高尔基体
植物
末期
细胞壁的形成
线粒体
动、植物
整个细胞周期
提供能量
动、植物细胞分裂图像的识别
(1)
(2)图像呈圆形,外面无细胞壁,或有中心粒结构,无细胞板结构,通过缢裂方式产生子细
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