夷陵区教育局202年工作要点.docVIP

2012年工作要点 2012年是全区教育工作的总体要求是：十七届六中全会，科学发展观，坚持育人为本、改革创新，以努力创建国家基础教育质量监测样板区、省义务教育均衡发展示范区和教育体制机制创新特色区一、以为，全面推动教育科学发展 1、加强学前教育管理。认真落实学前教育三年行动计划（2011—2013年），严格执行幼儿园准入和年检制度，规范办园行为，提升办园水平。建立幼儿园质量保障体系，实施科学保教。进一步提高学前教育普及率，确保全区学前教育三年入园率86%以上。 2、深入推进义务教育均衡发展。落实义务教育均衡发展行动计划，确保高标准通过省验收，争创省义务教育均衡发展示范区。扎实推进我区承担的国家、省、市教育体制改革试点项目。确保我区九年义务教育入学率、巩固率100%，完成率99.18%以上。 3、实施“义务教育现代化学校”创建工程。以教育思想现代化、学校管理现代化、教师队伍现代化、办学条件现代化、教育技术现代化为重点，实施“义务教育现代化学校”创建工程。完善我区“义务教育现代化学校”创建标准，召开创建工作现场会，落实实验小学等首批1所义务教育学校创建任务，制定专项规划和年度推进计划，签订责任状，开展专项督导，为2015年全区70%以上义务教育学校达到市“义务教育现代化学校”标准奠定坚实基础。 4、巩固高中教育成果。进一步加大投入，加强高中学校基础设施建设。推动普通高中多样化、特色化、优质化发展。进一步加强对高中教育质量的指导和管理，确保2012年高中教育教学质量再上新台阶。 5、着力构建现代学校制度。树立以学校发展为本的管理理念建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。以精细化管理为重点，全面提升学校管理水平。建立和完善校长负责制，通过培训、交流等形式进一步提高校长队伍素质。完善学校目标管理和绩效管理机制。加强学校文化建设，以教育精神引领学校内涵发展。 二、以“”活动为载体，全面推进素质教育 6、深化基础教育课程改革。以促进学生全面发展、健康成长为目标，全面落实国家三级课程要求，开齐课程，开足课时，开实课堂，以严格落实综合实践活动为突破口构建区域学校课程特色。 7、教学改革示范推广。进一步完善教学创新实践成果奖评选办法，评选教学改革创新示范学校进一步加强对“小组合作学习管理”、“双基周过关”、“学校管理综合实践改革”指导，发挥示范引领作用，以点带面，全面加强全区教育教学改革努力校校研课改、人人研课堂的良好局面8、深入推进高效课堂创建活动。以认真组织好“课内比教学”区、市、省三级竞赛活动为契机，建立“课内比教学”工作常态考核机制扎实开展高效课堂创建活动，加强学生创新精神和实践能力的培养，积极探索具有我区特色的高效教学策略和教学实践模式。精心做好高效课堂各种资源库建设。围绕“优质高效轻负”的总体要求，大力加强校本教研和教学指导，举办教研员蹲点学校研究成果评比，开展区级名师、骨干教师教学技能大比武活动。 9、加强中小学德育工作。牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，大力推进社会主义核心价值体系教育。“行为规范示范校”、“省级示范家长学校”，加强学生理想信念教育和行为习惯养成教育强化班主任队伍建设，班主任选拔、培养、培训、考核和奖励机制。开展禁毒、环保、心理健康教育和青春期教育等多形式的专题教育活动。加强青少年校外活动场所建设和管理。表彰区级优秀学生和优秀学生干部。 10、加强体育、、卫生工作。深入贯彻党的十七届六中全会精神，以区教育系统文化艺术联合会为平台，全面加强学校建设，。举办文艺汇演活动。以创建“体艺特色学校”为抓手，深入开展“阳光体育”活动和“大家唱、大家跳”艺术活动。继续举办以突出学生动手实践能力和创新能力为目标的学生综合素质展示活动，提高参与率。举办全区中小学生篮球赛。做好疾病和传染病防控工作落实预防传染病教育，不断提高学校卫生安全管理水平。 11、切实减轻中小学生负担。进一步规范办学行为，加强对中小学教育教学常规工作考核评估，并将考核结果纳入学校质量考核范畴。牢固树立科学的质量观，细化过程管理，课堂教学研究，提高课堂教学，努力实现“提质增效减负”。进一步完善中小学生课业负担监测、公告、举报和问责等制度。丰富学生课外活动，严格执行学生作业总量控制。加强教学用书管理，规范社会教育培训机构管理。加强招生工作，继续实施招生“阳光工程”。加强语言文字工作。三、以提升素质为核心，整体优化教师队伍 1、创新师德教育活动。坚持师德为先，师能为本，以学生评教为抓手，优化评教方式，注重过程。继续开展“走进十万家庭，温暖十万心灵”活动，把“访万家”活动作为我区的又一教育品牌抓实抓好，推向深入。评选感动校园年度教师，进一步推动师德建设。 1、教师培训。进一步完善教师培训机制，加强骨干教师、农村教师和紧缺学科教师区域培训。在教