学生自我职业生涯划表范文.doc

浙江万里学院学生自我职业生涯规划表 一 自我评估 职业规划自测结果 测试结果说 自我探索 性格 比较外向；认真严谨，勤奋有责任；谨慎传统，重视稳定性合理性，善于聆听并喜欢将事情清晰有条理的安排好。对人和善，热情真诚相待喜欢分享朋友的苦与乐 兴趣爱好特长 喜欢看 情绪情感状况 感情细腻，考虑问题也会思前想后，比较细致。懂得感恩，很看重感情。 意志力状况 意志顽强，在逆境中不失斗志，认准的事情很少改变或半途而废，做事情不达目的不罢休。喜欢做自己喜欢做的事儿，即使不喜欢某个工作，也能说服自己努力做好。 已具备经验 能够敏感地察觉出不合逻辑、不连贯、不现实以及不称职的人或事有稳定平和的心态 已具备能力 很好的组织能力，能很客观地做出决定敢打敢拼，富有开拓精神办事精确、很少出差错，有要把工作做好的强烈愿望 现学专业及主要课程 现有外语、计算机水平 计算机一级 、其他正在学习 社会中的自我评估 对你 人生 发展 影响 最大 的人 称谓 姓名 单位、职业、职务 父亲 母亲 他人 对你的看法与期望 父母 我是个外向懂事的孩子，希望我能够好好读书，找到一份稳定的，收入稳定较高的工作。能够为家里分担家庭责任。 亲戚、 朋友 在朋友中是一个忠实的听众，与任何人都能成为朋友，会关心安慰人，幽默，为朋友能够两肋插刀； 老师 勤奋好学，刻苦努力，有毅力，做事情脚踏实地，希望我坚持这份毅力努力学习，成为一个人才为社会做出应有的贡献。 同学 勤奋有责任，善于聆听并喜欢将事情清晰有条理的安排好，喜欢看 二 环境与职业评估 人际关系分析 人缘好，能和不同背景，各种性格的人相处愉快，得到他们的欣赏和支持。交友广泛，喜欢并能很好的建立和保持良好的人际关系，能通过打理人脉解决一些实际的问题。 校园环境对你成才的影响 学校 具有50余年办学历史的省属普通高校基础上进行管理模式和运行机制改革的新型高校 学院 学院有良好的教学、科研环境和资源。建有专业图书室，拥有丰富的国内外法学图书资料。 专业 班级 班级学习氛围浓郁，班级各种学习文化充斥着我的，时常的活动班会都激励着我的斗志。 寝室 寝室里同学学习劲头足，学习的意志强，氛围高，寝室同学团结友爱，对我的学习生活有非常大的帮助。 描述参加体验的职业状况 人才供需状况与就业形势分析 对人才素质要求 对人才高素质、高学历需求较高。不仅要具有良好的职业道德和素质，还要有深厚的专业知识背景和跨学科的行业知识 对人格特质要求 要有良好的职业道德和素质 对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助 要求能够扎实的专业知识基础，熟练的应用所学的专业知识。还有做人做事的态度。 对能力的要求 要拥有一定的交际能力，熟练操作计算机，有表达交流的能力，拥有较强的专业知识 对技能训练要求 要求能够有熟练的操作，有足够的训练机会进行技能训练，能够理论与实际相结合。 对资格证书要求 英语四级以上，计算机一级，本科学历 每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受） 每天和工作伙伴同事一起工作一起休息，相处的融洽，每天一起努力工作虽然有点累但还是感觉值得。 该岗位收入状况 收入水平中等，收入状况层次不齐，经济发达地区收入较高 该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处 大学生有的是知识缺少的是实践经验,在工作中缺少实际工作经验；对工作岗位的待遇要求高，没有吃苦耐劳勤奋的精神斗志。 该职业发展前景 跟踪技术，踏实试点，推广发展，同时保护市场资源和民族文化，走可持续发展道路 建议学校增设哪些课程 建议学校能够多增设一些实际操练和实践和理论相结合的课程。 其他 在实践的过程中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。 三、确立目标 职业地域 工作环境 工作时间 工作性质 工作待遇 工作伙伴 职业发展期望 我选的公司、工作一定要是有前途的、有广大提升空间的、能给我足够锻炼机会的。我的英语水平要达到的标准是：一口流利的口语，自信满满地表达自己的想法，书写漂亮工整的英文，本专业术语运用自如。另一门外语也要口头表达流利，可以听懂看懂，考到中级以上的证。 出来工作一年：了解所在公司的运作流程，各职位的提升要求、本职工作，考证，广交人脉，累计经验与教训，向着我要的职位进发 目 标S W O T分析 实现目标的优势 能强有力地承担自己的义务