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绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 思考与讨论： 我们为什么要上大学？ 大学者,智识之府也。对于既往,大学为其承受之地。对于现在,大学为其储蓄之所。对于将来,大学为其发生之机。国无大学者,其智识必无由进,而文明之运,乃等之不可知之数。 大学是进行全人教育,使其个性得以充分发展的地方。 洪堡（Willielm Von Humbolt） 大学不是研究机构，也不是考试委员会。大学应该是学者的社区（Community of scholars），是教导共同知识（Universal Knowledge）的场所。 纽曼（John Newman）《大学的理想》 大学应该为学生“提供心灵的修行和充实”（to provide the discipline and furniture of the mind），而不是开授那些广受欢迎的流行课程；我们坚信共同学科的广博学习是学生未来从事任何行业所必需，是根基性的。 Jeremian Day（耶鲁大学校长，1828年） 大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。 雅斯贝尔斯（德） 大学学习的变化 大学学习的特点 广博性与专深性相结合 探索性与创造性相结合 宽容性与分散性相结合 四川大学“323+X”创新人才培养模式 三大类创新人才培养体系（综合创新人才、拔尖创新人才、双特生） 两阶段培养过程（通识与专业基础教育；个性化教育） 三大类课程体系（学术研究型课程 、创新探索型课程、实践应用型课程） 若干项教学改革支撑项目 崇尚学术 追求卓越 2012年7月第十四届全国机器人锦标赛暨2012年FIRA世界杯机器人大赛中国队选拔赛中，我校两队学生分获一项二等奖、一项三等奖； 2012年8月26日在第六届全国大学生化工设计竞赛，化学工程学院2009级学生组成的代表队荣获金奖 。 2013年8月软件学院学生在“中国软件杯”大学生软件设计大赛中获二等奖一项、三等奖一项。 二、大学生活的变化与适应 怎样尽快适应新的集体生活？ 如何处理好与同学的关系？ 在大学里是学习重要还是参加社团活动重要？ 如何管理好自己的日常生活和财务？ …… 1.怎样适应新的环境？ 适应：是指有机体对环境条件的顺应。 当外部环境发生变化时，人们通过自我调节系统做出能动反应，使自己的心理活动和行为方式更加符合环境变化和自身发展的要求，使主体与环境达到新的平衡的过程。 积极的适应即发展。 2.培养独立生活能力 形成独立生活意识 锻炼生活自理能力 养成良好生活习惯 自我管理自我服务 在尝试中积累经验 3.社会活动的变化与适应 积极参与社会活动—— 大学生活十大遗憾 一、没有把握那些可以把自己变得更好的时间； 二、没有深入了解自己的专业； 三、没有不为学分纯为兴趣旁听过任何课程； 四、没有听过图书馆的闭馆音乐； 五、没有主动加入任何一个社团组织； 六、没有一次青春的疯狂； 七、没有常回家看看父母； 八、没有谈过一场恋爱； 九、没有和室友推心置腹地恳谈过； 十、没有毕业旅行。 请同学们算一算 大学四年，共有多少天？ ——1426天； 除去寒暑假（约290天）、节假日（约45天）、双休日（约320天），还有多少天？ ——约771天； 除去睡眠时间，实际有多少时间？ ——约514天。 你打算如何管理好这些时间？ 你对自己的人生有何规划？ 德是人才素质的灵魂 才者，德之资也。德者，才之帅也……是故才德全尽，谓之圣人，才德兼亡，谓之愚人。德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之。与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至，挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 ——司马光《资治通鉴》 卓越人物的道德品质，对于青年一代和历史的整个进程来说，可能比单纯智力上的成就具有更大的意义。智力上的成就，在很大程度上依赖于性格的伟大，这一点往往超出人们通常的认识。 —爱因斯坦 第二节 提高思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 思想：指人们对事物的认识，包括世界观、人生观、价值观、道德观等。 道德和法律：调整人们行为的主要的社会规范，共同维护社会秩序、协调人与人之间的关系。 思想道德与法律的关系 1.社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的推动作用。 2.社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值标准和道义基础。 3.社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。 三、