教师业务量化考评赋分办法.docVIP

西安电子科技大学附中太白校区 教师业务量化考评赋分办法 （2014年2月12日修订） “教师业务量化考评”是对教师业务工作的数量和质量的全面考核,包括教学、教研、学生、效果等共十八项,比较全面、综合、客观、公正地评价每一位老师,逐步克服“一好百好”或“主观印象”的评价观。它包含了对教师业务常规管理的 各项基本要求，因此这项“考评”,是我校加强管理力度,提高管理水平的一项具体措施,它和教导处提出的各项指标体系相得益彰,也为今后的各项评比提供了客观数据。具体赋分如下: 职称：中教高级(5分),中级（4分），初级（3分），无职称的或暂不聘任的 均为1分。 工作量：按本学期工作量总合进行折算，折算比例系数以全校工作量的平均值折算为60分基准，分数区间为55分---65分，每点按0.1分计算。 担任职务：主任、教研组长、年级组长、班主任、团队辅导员、兼职实验员赋分均为3分；备课小组长2分。 教育教研及教案检查：被评为组内教研积极分子者赋2分，参与教改者赋 1分；被评为优秀教案的赋2分。 现代教育技术应用、为了鼓励教师应用多媒体进行辅助教学，积极制作课 件，经教导处检查后，每个课件赋0.2分，最高可达2分。 　　6、听课节数：教导处规定：青年教师（35岁以下）10节／学期，中年教师（36岁—45岁以下）7节／学期，老年教师（45岁以上）5节／学期，领导班子成员30--40节／学期。 每学期末收查一次听课本，完成规定节数的记2分，每超一节加0.2分,每缺一节课减0.2分。但最高分不超过3分。为确保听课的有效性，每节课要详细记录，并在课后的评价栏内要写出建议和体会，否则无效。 7、作业批改检查：为了减轻学生作业负担，只检查作业本和教导处同意的 某一本同步练习册上的批改次数，其它练习册上的批改不计量。 教导处规定的每学期各科作业批改次数的最低限为（*作业系数=作业量）： 语文：大作文7篇（不算期中、期末考试和各种练习册中的作文）。语文基础作业20次；数学64次；英语40次；理、化32次；生物13次；政、历、地11次；音、美、劳8次/学期；体育课外活动每班10次/学期。 考虑到初三、高三的特殊情况，学生的测试卷子应装订起来作为作业上交检查。每批改一次试卷，折算为4次作业批改。 得分将采取双项取分，主要参考全员调查结果，A等：85%A以上（4分）、B等：70—85%A（3分）、C等：60—70%A（2分），同时每学期教导处收查两次作业，质量和数量不符合要求的将进行降分处理，少一次扣0.1分。 8、上课满意率：依据学生全员调查结果赋分：85%A及以上（5分），85%A以下至70%A（4分），70%A以下至60%A（3分），60%A以下至50%A（2分），50%A以下（0分）。 9、指导青年教师：按教导处规定完成了各项指标赋2分，工作突出的可赋3分，缺指标赋予1分，未开展活动的0分，指导外来老师记1分。 10、评优课、公开课：获省级一、二、三等分别赋分为5、4、3分，市级一、二、三等分别赋分为4、3、2分，区级一、二、三等分别赋分3、2、1分，校级一、二等分别赋分2、1分。“三类”公开课，高级1分，中、初级0.5分。 同一次评优课按最高级赋分，不重复计分。 11、辅导学生获奖情况：（每次或每批按最高级一生计算，不重复计分，但奖金与人数有关）。国家级及以上一、二、三等及优秀奖，分别赋分为5、4、3、2分，省级一、二、三等分别赋分为4、3、2分，市级一、二、三等分别赋分为2、1、0.5分，区级一、二、三等分别赋分为1、0.5、0.5分，省级及以下的优秀奖或鼓励奖不得分。 几个老师同时辅导获奖得分平均记入，团体获奖在原基础上每位辅导老师加1分。 获奖次数、时间、级别以教导处登记为准，不登记者不计分。社会团体、学会、民间组织的竞赛降一级计入。 12、荣获各种先进：指业务方面的先进，如优秀教师、优秀科技成果方面的获奖等。获省级及以上赋4分，市级（本院级）赋3分，区级赋2分，校级赋1分。 优秀竞赛辅导员，省级及以上赋3分，市级赋2分，区级赋1分，校级赋0.5分，时间以登记为准。 13、论文、著作类： 获奖论文，赋分办法如下：国级及以上一、二、三等奖，每篇加4、3、2分，省级一、二、三等奖每篇加3、2、1分，市级一、二、三等奖每篇加2、1、0.5分，区级一、二、三等奖每篇加1、0.5、0.5分，校级一、二奖，每篇加0.5分，其它不加分。 发表的论文，（指有全国刊号的）按同级获奖论文一等类对待。 著作出版类，合著的得分为相应级别的一等分值乘以2分，主编、独编的再加4分。 教育行政部门主办的为相应级别，民间、企业、学术团体主办的与相应级别降