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演讲与口才简述收集材料的原则 篇一：演讲与口才题目与答案 演讲与口才题目与答案———— 口语表达的特点有： 简明性 ，大众性， 灵活性 ，节奏性。 口语交际中的心理障碍主要包括 胆怯 、 腼腆 、 自卑 。 演讲中使用概念的要求： 明确 、 准确 。 提问的方法一般有： 直问法 ， 曲问法 ， 浅问法 ，深问法和单问法等。 演绎推理的基本形式是绝对的三段论： 大前提 ， 小前提， 结论 。演讲中手势动作的运用可分为： 手指动作 、 手掌动作和握拳动作。 提高口语表达的方法有： 读书法，讲故事法， 唠叨法，聊天法、 模仿法。 口语交际发声训练中的吐字要求做到一、 吐咬清晰 、二、 归音到位 。 演讲中使用概念的要求： 明确、 准确 。 口语表达的原则有 实效性原则 、 对象性原则、 时空性原则 。 演绎推理的基本形式是绝对的三段论： ， ， 。 演讲中的道德原则指： 讲真话、 尊重听众 、 在言辞上力戒文化优越感 。 演讲中眼神的用法可分为三种： 点视法、 虚视法、环视法。 共鸣腔分为三部分： 头腔、口腔 、胸腔 。 普通话字调分为四声： 阴平 、阳平 、上声 、去声 。 句子声调变化四种： 平调 、升调、降调、曲调。 名词解释 逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境，在没有标点符号的地方所做的停顿，因此又叫强调停顿。 5W传播模式——5W传播模式即谁？说什么？通过什么渠道？对谁说的？产生什么效果？ 论证 蒙纳“五步构思法”（详见课本141页~142页） 归纳推理（详见课本198页） 简答 演讲者的仪表和风度有怎样的要求？（详见课本245页） 演讲中语言表达的基本要求？（详见课本179页） 简述记忆演讲稿的方法有哪四种？ （详见课本158页） 演讲时为什么怯场？怎样克服怯场？157 -49-50 演讲者怎样获得听众的信任？ 129- 107- 口语表达的原则 15 口语表达的技巧----18 请你默写五句关于学习的名言。—— 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 高尔基 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 王光美 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 学习──永远不晚。 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。 ——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜?日?法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约?贝勒斯 演讲中怎样开好口? 162 结尾的技巧？——165 演讲的结构原则是什么？133 演讲中的语言表达的基本要求？——179 写作一篇关于学习的演讲稿——自己解决 演讲与口才作业1-4 演讲与口才作业1-4 第一次作业 填空题 第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。( (艺术性) 第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。( (传播者，媒介，受传者) 第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。(《修辞学》) 第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。( (《甘誓》) 第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。( (叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲) 第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。(内容，材料，传递，接受) 第7题:一篇演讲---个主题。 (只能有一) 第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和--- (揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型) 第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。( (直接材料，间接材料) 名词解释题： 第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有