2012级高三第一轮习总结(2014.12.26).doc

天水市一中2012级2014—2015学年度第一学期级部工作总结 高三年级的复习备考工作在学校的统一领导下，在学校各处室的指导、帮助下，科学、合理、有序、高效地展开。年级以教研处下发的《天水市一中关于2015届高考复习工作的安排意见》为指导，周密制定各学科具体的复习计划，充分发挥高三级全体教师的积极性与创造性，调动全体学生学习的主动性，努力营造良好、和谐的复习备考氛围，团结一心，共克艰难，扎扎实实地开展本届学生的高考复习备考工作。 一、工作思路 1、明确目标：力争高考二本上线率超过95％，一本上线率达72%以上，上线总人数达到900人，600分以上人数和全省前100名的人数有所突破。 2、抓住重点：牢牢盯住“双近线生”，做好“近线生“的辅导工作。 3、确保优生：狠抓“尖子生”辅导，促使更多的同学跻身于全国一流名校。 4、突出特点：积极引导学有专长、文化课基础较差的同学报考体育、艺术等专业，多渠道升学。 5、夯实基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。 6、周密计划：各备课组制定好复习计划，并着力抓好落实，脚踏实地，扎实工作，凝聚智慧，团结协作，科学有效地搞好复习备考工作。 二、落实措施 （一）年级工作 1、严明工作纪律，端正工作态度，形成良好的学风、教风。 2、各备课组严格执行制订的复习计划，确保计划落到了实处。 3、苦练业务内功，通过备课组教研会、集体备课会、组内互相听课、以“磨课”、“微信”“老带新”等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。 4、落实教学“双五环”和“1535教学模式”，考后组内进行试题和答卷分析，和学生 “三个面对面”等有效措施，提优补差，指导学法，谈心交流，心理疏导，做到定时、定点、定人。 5、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。 6、对学生发展方向的准确定位进行了分析和给出了建议，加强体育、艺术等专业学生的文化课辅导和管理工作。 7、继续坚持周安排和正常年级例会制度、值周制度（每周五早自习班主任、备课组长例会、阶段考试前后年级全体教师动员分析会），确保年级工作正常有序地开展。 8、语文、英语组的早读计划计划性、实效性很强，计划具体到周、天。班主任与科任教师配合，抓背诵默写任务的落实、检查、检测。理科的化学、生物，文科的政史地相关的背诵内容在星期六早自习得到了落实，班主任与科任教师协调配合、督促检查。 9、 10、切实抓好“两线一尖 ”学生的辅导，确保二本以上上线人数、600分以上人数有新的突破。级部精心确定辅导教师人选和近线学生名单。给“名校希望之星”指派专人进行辅导，帮助“尖子生”巩固提高，强化能力训练，使其更加出类拔萃。各备课组要提出具体辅导措施，务求辅导适合学生实际，科学有效。科任教师及班主任要对这项工作给予特别关注，使之与常规教学点面结合，相辅相促。 11、继续落实“周考练”制度。语文、数学、英语每周一次，理化生、政史地两周一次，就各学科本周所学内容中的重点、关键内容通过检测及时回头看，及时温习、巩固、提高。 12、特殊班班主任要与科任教师团结协作、分析班情学情，制定适合特殊班学生实际的复习策略，重基础、求高度、加快进度、拓展广度、深度，力争高考得高分、上一流名校。 13、2014年10月开始着手《百题集》的编选工作，12月底完成编写审核。确保在第一轮复习结束之前完成2015版《百题集》的编撰工作，为第二轮复习做好准备。为增强《百题集》对高考复习工作的前瞻性、指导性、实效性，各备课组精心确定人选，由责任心强、教学水平高、指导备考经验丰富的资深教师为执行主编。 14、树榜样，重激励。一是利用光荣榜对每一阶段考试中成绩优异的同学和进步大的同学张榜表扬，二是利用学生集会的时间对学科竞赛中获奖的同学颁发荣誉证书，三是对上学年年级已经评选出的各班的优秀学生和学生干部，适时举行颁奖仪式，让班委会给本班优秀学生写评语评价学生，由本班科任老师为优秀学生和学生干部颁奖，让更多的同学参与在享受荣誉和成功的过程中，从而受到影响和教育。 （二）班级工作 班主任要强化目标意识、责任意识、竞争意识，热爱学生、关心学生，深入学生、了解学生，按时到校，坚守岗位，按时完成学校年级安排的各项工作，做到高质量、不拖沓。积极与科任教师配合，做好班级管理与教育教学。高三学年虽然是特殊年，但在管理上不搞特殊化。要一如既往地加强日常管理工作，从仪容仪表、两操、卫生等方面入手，追求更好的班风班貌。 1、建立家校联系，介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、心理、学习、生活上的有关问题。 2、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。 3、及时对学生进行心理疏导，减轻压力，激发兴趣，树立信心，调动学习的积极性。 4、大力营造良好的学习氛围（墙报、主题班会