朗诵训练及技巧学案.ppt

一 练好普通话 注意： 普通话的音变 说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。在连续的语流中，音节之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。 普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。 抽屉 胳膊 客气 功夫 脑袋 包袱 窗户阔气 耳朵 溜达 便宜 喇叭 亮堂 俏皮惦记 桌子 故事 合同 妈妈 拳头 什么 尾巴 衣服 月亮 外甥 新鲜 热闹 奔头儿 bèntour 冰棍儿 bīnggùnr 大伙儿 dàhuǒr 刀把儿 dāobàr 电影儿 diànyǐngr 调号儿 diàohàor 调门儿 diàoménr 粉末儿 f?nmòr 雪白的大米啊！mi a啊。a--ia(ya)呀他是谁啊? shei a啊a--ia(ya)呀 一起走啊! Zou a啊a--ua(wa)哇。真好啊! Hao a啊a--ua(wa)哇。 你肯不肯啊? ken a啊a--na哪这儿近啊! jin a啊a--na哪 真好听啊! ting a啊a--nga啊不能啊!neng a啊a--nga啊 什么事儿啊?shi a啊a--ra啊 诗歌大声朗诵让豪情点燃热血 散文用柔情打动人心 谈谈重音的表示方法 1.加强音量（重、响） 那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲的飞翔 左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了 2.拖长字音 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 大雪整整下了一夜。 一路上巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着。 朗读下面的语段你会怎么停顿？ 下雨天留客天天留我不留。 无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可。 已经取得大专学历的和尚未取得大专学历的干部 形象感受的运用 形象感受是指朗读者在作品形象性词语的刺激下，感受和再现客观世界的种种事务，使表现情、景、事、理、人的文字符号，在朗读者内心成为生动可感的形象，在内心跳动起来。 练习： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 逻辑感受的运用 朗读者要学会将作品中的主次、并列、转折、递进等“文路”，在逻辑感受过程中转化为自己的思路，以增强有声语言的征服力。 练习 坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 燕子去了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去。 语速 一般来说，热烈，欢快，兴奋，紧张的内容速度快一些；平静，庄重，悲伤的内容速度慢一些；一般的叙述，说明则用中速。 海上日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 　　 《朗诵小技巧》 一、什么是朗诵 朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不能把十四说时事，也不能把四十说事实。 绕口令 三山撑四水 ，四水绕三山， 三山四水春常在，四水三山四时春 ① ② ③ 粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。 红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰、花凤凰。 ④ 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 轻声 儿化 语气词“啊”的变化 沁园春.雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　　 重音 1、语法重音 短语中的谓语 句子中的定语、状语、补语 某些代词 如：我们是[怎样]度过这（惊涛骇浪）的瞬息！快把那里炉火烧得通红！ 2、强调重音 如：我去过上海 （谁） 我去过上海 （去过吗） 我去过上海 （哪里） 停连 为什么要有停连? ⒈生理需要。因为朗读者需要换气, 听众也不可能接受无间断的一长串音节 ⒉心理需要(即:表情达意的需要) 我看见她笑了。