老舍文章《养花_》学案.ppt

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思考: 课文从三个方面写了养花的乐趣,每一方面内容各在课文中的哪一部分? 有喜有忧,有笑有泪 有花有果,有香有色 既须劳动,又长见识 思考: 作者为什么“喜”和“笑”? 又为什么“忧”和“泪”? 为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣? 作者为什么“喜”和“笑”? 送牛奶的同志夸花“好香” 朋友们一起赏花 把花分给朋友们 为什么“忧”和“泪”?为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣? 养花也有忧伤,(菊秧被砸死了,全家几天没有笑容。 概括本文的中心思想。 本文通过作者写自己的养花实践,抒发了作者爱花、爱养花、热爱生活的思 想感情。 * * * * * * * * * * 老舍 他是满族人,他写小说,也写戏剧,他被誉为“人民艺术家”,《骆驼祥子》中寄予了他对旧社会底层老百姓的深深同情。他生活在北京,作品中有浓浓的京味。他为我们介绍过《北京的春节》。 老舍(1899~1966),现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等,对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后,先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶 馆》,小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品,歌颂新社会,语言生动、幽默,被誉为“人民艺术家”、“杰出的语言大师”。 乐趣 门道 循环 昙花 砸死 见识 置之不理 三年五载 秉烛夜游 大雨倾盆 自生自灭 一来二去 大雨倾盆: 倒 置之不理: 放 三年五载: 年 有益身心: 好处 秉烛夜游: 拿 默读课文,找出能概括本文中心的句子。 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。 第五、六自然段 第一、二自然段 第三、四自然段 阅读提示: 默读课文,找出文中如何具体描述养花乐趣的句子?抓住重点词感悟,并写下自己的体会。 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。 与别人一起分享劳动成果 昙花 昙花 从养花中体味到“忧伤”的情感,这也是一种乐趣。 老舍写了那么多养花中高兴的事,可是为什么还要写伤心的事呢?删掉这部分,行吗? 养花,本来是生活中的一件小事,也是一件需要付出辛劳的事,老舍先生却从中得到了这么多的乐趣。 通过本文,我们可以看出老舍是 一位——————,————的人。 善于观察生活 热爱生活 想一想: 第七自然段与第二至六自然段有什么关系?与第一自然段有什么关系?在全文起什么作用? ⑴总起,养花的目的。 当作一种乐趣。 ⑵养什么花。 好种易活的花。 ⑶养花要摸门道。 增长知识。 ⑷养花要付出辛苦。 有益身心。 ⑸养花使人喜悦。 夸、赏、赠。 ⑹养花使人伤心。 几天没有笑容。 ⑺养花的乐趣。总结。 有……有…… 既……又…… 分 总 照应 在全文中起了总结、点名中心的作用 在百货公司的玩具部,见到一个孩子因急着看玩具,急速奔跑而跌倒了,发出 巨大的响声。 旁边看着的大人都惊呼着:“这一下一定跌得不轻!” 没想到,那看来只有五六岁的孩子立刻跳起来,看着旁边一脸惊慌的大人,粲 然地微笑,马上跑过去看他的无敌铁金刚了。 *

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