酸的和甜的课件案例分析.ppt

执教者：苏庄镇中心小学 邱银娟 17.酸的和甜的 看图讲故事 读读比比 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 读读比比 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 看图讲故事 看图讲故事 小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 同样是葡萄，为什么 有的说它酸，而有的说它 甜呢？ 再读课文: 1、它们谁说葡萄是酸的？葡萄到底是酸的还是甜的？ 2、狐狸、松鼠、小兔子它们为什么说葡萄是酸的？而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢？ 读一读： 1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 3、小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！ ____吃不着葡萄，说它是____,____和____相信了，_____试吃了，发现葡萄是______。 我会填 狐狸 酸的 小松鼠 小兔子 小猴子 甜的 这几个小动物中，你最喜欢谁？为什么？ 现在我们明白了：无 论 什么事情， 不能随便（ ），我们要亲 自去（ ）。 听信别人 尝试 1、两口上下排，竹签插起来。（ ） 2、石头更大。（ ） 3、半夜有狗不说话，偷偷抱走大西瓜。（ ） 4、一个人在白天走路。（ ） 串 硬 狐 迫 * * 酸 甜 pú tɑo 葡 萄 葡萄 pú tao ( )的 (一串串) 紫红色 可爱 漂亮 串 自由读课文: 1、边读课文边看图画，画出生字词，读准字音，认清字形，遇到难读的字词，多读几遍。 2、读通课文，思考：故事里有哪些动物？ suān 酸 葡 萄 串 狐 狸 迫 待 硬 pú táo chuàn hú lí pò dài yìng 酸 葡 萄 串 狐 狸 迫 待 硬 suān pú tao 酸的 葡萄 hú li chuàn yìng 狐狸 一串串 硬说 pò dài 迫不及待 他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。 他望望 架上 那一串串 紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串 就要往嘴里送。 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃。” 自由读课文: 1、边读课文边看图画，画出生字词，读准字音，认清字形，遇到难读的字词，多读几遍。 2、读通课文，思考：故事里有哪些动物？ 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 一会儿 一会儿 。 颗 颗 棵 课 葡萄葡萄圆又大， 狐狸狐狸口水挂。 一会儿跳，一会儿转， 一会儿转，一会儿跳。 唉…… 摘来摘去摘不到， 就说葡萄是酸的， 是酸的！ 葡萄葡萄圆又大， 狐狸狐狸口水挂。 一会儿跳，一会儿转， 一会儿转，一会儿跳。 唉…… 摘来摘去摘不到， 就说葡萄是酸的， 是酸的！ 树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 小松鼠把狐狸说的话告诉了小白兔。小白兔一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！ 这时，来了一只小猴子。 他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。 （一） （二） （三） （四） 这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下了一串就要往嘴里送。小兔子连忙说：”不能吃，不能吃，这葡萄是酸!“ 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 今天考试得了一百分，我（ ）地把这个好消息告诉了家人。 放学了，我（ ）地飞奔回家。 我会照样子写 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 1、架子上挂着葡萄。 架子上挂着（ ）的葡萄。 2、小明跑过去。 小明（ ）地跑过去。 3、妈妈笑了。 妈妈（ ）地笑了。 一串串 飞快 高兴 小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” 小猴子笑着问：“你吃过吗？” 小兔子摇摇头，