诗歌形象、语言、手法、情感合编.doc

诗歌形象、语言、手法、思想感情 形象 人物形象 常见的人物形象:（1）不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。 （2）心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。 （3）寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。 （4）怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。 (5）矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾 （6）友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》 （7）献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》 （8）爱恨情长的形象。如柳永。 人物类别：抒情主人公自己的形象和作品刻画的第三人称人物形象。 形象构成部分：①诗中塑造的形象是什么；（特征+身份） ②形象基本特征的具体体现。 ③通过形象的塑造，诗人所要抒发的情感或表达的意旨是什么。 答题步骤：①点特点：用一句话概括形象特征。 ②析例句：结合诗句具体分析特点。 ③明作用：形象的典型性或代表意义，对表现主题和作者感情的作用。 答题套路 这首诗塑造了一个（ ）的形象。这个以从（ ）句中看出，这句通过（ ）的描写将人物形象展现出来。这个形象是（ ）的代表，身上集中体现了（ ）的社会现实，传达出诗人（ ）的情感。 例题 1、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 简析上面这首宋词的人物形象。 答案：①描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。②曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。③表达了自己壮志难酬、报国无门的感慨。 2、阅读下面这首词，回答问题。 谒金门 冯延巳 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉骚头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。 注：挼，读ruó，“揉搓”之意。 试简析词中主人公的形象。 【答案】①刻画了一位空虚无着、寂寞难遣、被相思困扰的思妇形象。②通过动作描写：闲引鸳鸯、揉搓杏蕊的；外貌、神态描写：玉簪斜坠、独倚栏干等体现了闺中女子的愁苦及孤单寂寞。③表现了女子思念情人，急盼情人归来的急切心情。 3、阅读下面这首词，回答问题。 江雪寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象。 【答案】①陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。②前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。③作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。 （二）事物形象 定义：物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 答题思路 （1）分析物象的外在特征（形态、色泽、特征）和环境特点， （2）挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点” （3）塑造此形象的意义（体现作者的某种操或情感，表达作者的某种向往或追求（象征或托物言志）） 例题 1、 马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 简析这首诗塑造了骏马什么样的形象？抒写了诗人怎样的思想感情？ 【答案】①描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。②边境战场，一片肃杀悲凉景色；那骏马却企盼着披上威武的鞍具，在战场上迅捷地奔驰。“何当”表现心理，“踏”显出轻捷矫健的风姿。③借马抒发了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。 2、 石灰吟 (于谦) 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲. 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间. 这首诗塑造了什么石头样的形象？表达了诗人什么样的感情？ 【答案】①刻画了一个要把自己的清白留在人间的石头形象。②千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲，即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。③借石头表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 3、 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 注释：刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。 1、开头两句描写了“小松”怎样的特点？说说你对本诗主题的理解。 【答案】特点：描写了小松由小而大，具有顽强生命力的特点。 理