提升作文亮度的“写作秘笈”合编.doc

《编辑倾情泄秘》 ——提升作文亮度的“写作秘笈” 讲座：小恍编辑（妙笔王莹） 主持：北京希妈 主持：在春天里，在春花与雪月并存的日子，因有约，因有群，我们博友们或穿着棉衣、或穿着毛衣、或穿着单衣，带着孩子，引着家人，围坐在了电脑前，今夜无论明月是否高挂，我们都只围着电脑，都在期待着我们北方的美女+才女编辑——小恍老师，给我们带来讲座——提升作文高度的“写作秘诀”。 她就是我们心中的月亮，能照亮我们写作旅程中黑夜的月亮。 现在我们以最热烈的掌声欢迎老朋友——编辑小恍。 大家好哦，我是长春《小学时代妙笔作文》《小学时代故事画刊》的编辑小恍，和大家是老朋友啦。嘿嘿，有时候因为QQ群太多，不能一一看过回复。但一直长期隐身，默默关注着大家的。有时候见到优秀的文字，也会兴高采烈地和其他编辑传看，然后共同分享。对于指导孩子写作这方面，说实在的，经验真的尚浅，就是凭着近几年的编辑经验来谈，谈论的话题也可能很散，欢迎大家共同探讨，群策群力。另外毛遂自荐一下，个人专业是历史，也很喜欢诗词及古典文学这方面——希望下次有这方面的讲座，能和群友们多多交流呀。 本次讲座准备从编辑和家长这两方面，简单从几个角度谈谈如何让孩子的作文内容更精彩： 从编辑角度上看，不同题材的作文，需要什么样的稿子呢 主持：编辑需要、喜欢什么的文章呢？这是一直都是家长朋友们最最关心的问题，小恍老师，你真是太太太…… 编辑喜欢什么样的文章呢，简单来说，好文章应该是“语言美”“构思好”“主旨清”的文章。首先看标题、写作主题是否新颖，再细化到文字上，就是语言不过分啰嗦，开头结尾不俗套，段落布局合理。 另外，如果是节日、风景之类的，编辑会首先看是否有时效性（在之前的讲座里说过，编辑一般会提前2个月编辑稿件。例如现在是春季，那开始征集的就是夏天的文章了。4月份，可能要征集的就是暑假方面的专辑）除掉“时效性”外，以上因素也都是大家衡量一篇作文是否是好文章的标准。下面有几个“秘诀”分享，一般都是我在编稿的时候，发现大家的稿子经常容易出现的问题： 秘诀1：段落划分很重要 通常小学生的一篇作文，容易在中间出现某一段落文字过长的问题。一篇作文通常在五六百字或七八百字上下，按照“黄金分割率”，每段不宜过长，差不多五十到一百五十字，就可以分一个自然段了。 至于段落的次序，应该先把重点抓出来（也就是集中主题，思考这篇作文到底要说些什么？）然后在次段一一描述细节。对一个初学写作的孩子而言，如果能把握住这个原则，至少可以避免“前后不分”。再高一点儿层次的写作者，可以多注意，如果对话过多，也可以单列成段，避免冗长。 另外插叙一下，不太赞同一些老师说的，作文必须考虑“三段式”写法，第一块作文的开头部分，直接点题，第二块具体叙述。第三块是作文的结尾。结尾再次点题，这样的确可使文章结构严谨。不过时间久了，容易抑制孩子的创新性。 秘诀2：写作时注意一个写作误区——文章不是越长越好 一篇文章的好坏真的不是靠长度来衡量的——特别是叙事作文。有时候长篇作文固然是情节跌宕有趣，不过也有的作文过长，是因为太过累赘了。去掉一些多余的赘字后，文章会显得干净一些，就像理完发之后神清气爽的感觉。 写完之后，可以自己去读一遍，作文里的“我”和“的”“了”字，以及一些形容词会不会太多了——如果出现过多，很容易让作文显得就像大白话。 比如这句——今天一大早我和妈妈便起床了，我们快速的吃完了早饭便悄悄出了门，你知道我们为什么出门吗？呵呵，告诉你们吧，我们要参加一场活动，因为爸爸不愿意我们参加，我们只有偷偷的溜走了。 本身是一段特别有童趣的话，不过“我们”出现的次数显然过多了，显得不利索并且很口语化。 想要精简一下，可以这样改： 今天一大早，我和妈妈便起床了，快速吃完早饭后，便悄悄出了门。你知道我们为什么出门吗？呵呵，告诉你们吧，我们要参加一场活动，因为爸爸不愿意我们参加，只有偷偷地溜走了。 再比如写《我妹妹》，如果光是“可爱”就出现两次，“调皮”就重复三次，那可得注意了。最好的呈现方式是尽量少用这些形容词，把可爱、调皮的行为和话语具体描述出来，当阅读的人自己得出一个“可爱”“调皮”的结论，那就是好文章啦。 在叙事过程中，如果是到某某地历险，历险的经历，尽量多分几个自然段，叙述要简介，一段话不要加太多形容词。作文忌用太多的虚字，这是写作的金科玉律。小到一个标点符号，大到完整的段落语句，哪怕已经“呕心沥血”，该拿掉的还是要拿掉，就从多余的“我我我我我”和“的的的的”开始吧！ 主持：这是个好观点。作文不是越长越好，其实小朋友们听肯定也很高兴，不过你们可得记住小恍老师的“金科玉律”。 秘诀3：写作文，顾及开头的时候，千万别忘了突出结尾 作文的结尾，和开头其实是一样重要的。之所以这次讲座不讲开头，而单单把结尾拎出来和大家谈论，是因为大多数孩子的投稿，都是