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收获 要适当地描写人物的外貌。 要简要地点明你与他的关系,选择事情最好写你们之间的事。 要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。 要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。 这些词语怎么样? 神态:愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐颜开 … … 动作:笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地… … 关于结尾 “编筐编篓,全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。 看看别人的结尾 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪! 2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。 要表现出小华是个“电游迷”,在上面事例中应加上什么描写,请拿出笔来重新写一段打游戏的场景! 只见他一边打,一边自言自语地喊着:“快跑!飞镖来啦!再不躲就死啦!”惹得旁边坐着的一位女士大吃一惊,用怪异的眼神望着他。他的身子也随着游戏中的情节,左摇右晃的,似乎他往右侧一点,游戏中的人就会跳的远一点似的。他的表情变得比孙悟空还快,时而紧张兮兮,时而神采飞扬,时而唉声叹气,时而怒容满面。仿佛自己是位“源先生”,在虚拟的世界中冒险了。得意忘形之时,还大叫一声:这次还不打死你!吓得一个五、六岁的小女孩赶紧躲到妈妈的身后。 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。 我的姥姥 记得,有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多,晚上我睡觉时,怎么也睡不踏实,姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊,我不知不觉地睡着了,直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说:“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说:“没关系!你白天还得上学,我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥,一个关心体贴他人,慈祥的老人。等我长大了,我一定好好照顾好她老家。 1.作者是怎样写姥姥外貌的?2.作者重点写的是姥姥的什么特点?3、选的是一件什么事来表现姥姥的特点的? 我班的“小医生”——叶庚 我有一个好同学,他的名字叫叶庚。他长得不算很胖,留着一个小平头,瓜子形的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的,看上去像一个运动员。 一天早上,我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着,突然,一滴血从我的鼻子里滴到桌面上,我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了,紧张地喊道:“你流鼻血啦!”她的叫声引来了许多同学,他们关心地围在我身边。可大家不知如何是好,雪还在流。正在这时,叶庚同学挤进人群,来到我身边,向谭诗同学借来一张纸巾,再把纸巾撕开,捏成几个小纸团,然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿,塞在我鼻子里的纸团差不多被血浸透了,叶庚见状,就轻轻地捏住我的鼻梁,并对我说:“你的左鼻孔流血了,你要把右手举高;再握紧拳头。” 于是,我就按叶庚的说法去做。大约过了三十秒左右,血已经止住了。这时,叶庚同学轻轻地松了一口气,同学们也各自回到了自己的座位上。 这次多亏了叶庚这位小医生,他真是一位热心助人的好同学! 我班的“小辣椒” 早晨,我刚走进教室,就听见有人喊:“快点,交家庭作业啦!” 是她——杨秋霞。她长着圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,宽宽的嘴巴。她凶起来的样子,很像个男孩子。她说起话来,既快又辣。同学们都叫她“小辣椒”。 我连忙掏作业本,发现作业本落在了家里,顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,我灵机一动:何不交个空本子蒙混过关?我马上拿出个空本子,和别人的本子一起上交,心里有些得意。 可是不一会儿,杨秋霞来到我跟前,跟老师一样严厉地说:“李娇,你的作业本呢?” “不是上交了吗?”我小声答道。 “交上了?哼,一本空本子,骗谁!”她一边凶声凶气地说着,一边抖动着手中的空本子,引得同学们都围上来看热闹。我的脸顿时涨得通红,哑口无言地低下了头。 她逼问:“为什么不交本子?” 我吞吞吐吐答道:“我……我忘带了。” “忘带了?要是战士上战场忘带了枪,行吗?”“小辣椒大声质问。 ”我补还不行吗?”我只得举手投
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