课程设计--ADC0808数模转换与显示.doc

专业课程设计报告 题目：ADC0808数模转换与显示 所在学院 专业班级 学生姓名 学生学号 指导教师 提交日期 2012年10月 2日 电气工程学院专业课程设计评阅表 学生姓名 学生学号 同组队员 专业班级 题目名称 一、学生自我总结 在程序的设计与电压表调试的过程中中遇到了很多的问题，刚开始时数码管根本不显示，后来发现用的是共阳极的数码管，而设计是共阴极的，更换后数码管终于显示。但问题还没有完全解决，仿真结果显示全是零，没有显示出理想的结果，在老师教导下，明白了需要设置作为时钟电路激励源的频率和首次边沿出现时间。本次设计在老师的细心引导与教导下，成功的完成了“ADC0808数模转换与显示”课程设计。在设计过程中，使我对课程的多方面的知识有了深刻的认识。 学生签名： 年 月 日 二、指导教师评定 评分项目 平时成绩 报告（答辩） 综合成绩 权 重 50 50 单项成绩 教师评语： 教师签名： 年 月 日 一、设计目的 1 二、设计要求和设计指标 1 三、设计内容 1 3.1 芯片简介 1 3.1.1 A/D转换模块 1 3.1.2 AT89C51单片机的结构原理与引脚功能 4 3.2电路设计 8 3.3程序设计 9 四、本设计改进建议 11 五、总结 11 六、主要参考文献 12 附录 12 一、设计目的 本课程设计的目的就是要锻炼学生的实际动手能力。在理论学习的基础上，通过完成一个具有综合功能的小系统，使学生将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，对电子电路、电子元器件等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立设计单片机应用系统的开发设计工作打下一定的基础。 二、设计要求和设计指标 以AT89C51单片机为核心，实现ADC0808的数模转换与显示。转换后的结果显示在数码管上。 三、设计内容 3.1 芯片简介 3.1.1 A/D转换模块 ADC0808是带有8位A/D转换器、8路多路开关以及微处理机兼容的控制逻辑的CMOS组件。它是逐次逼近式A/D转换器，可以和单片机直接接口。[]? （1）ADC0808的内部逻辑结构 由下图3-1-1可知，ADC0808由一个8路模拟开关、一个地址锁存与译码器、一个A/D转换器和一个三态输出锁存器组成。多路开关可选通8个模拟通道，允许8路模拟量分时输入，共用A/D转换器进行转换。三态输出锁器用于锁存A/D转换完的数字量，当OE端为高电平时，才可以从三态输出锁存器取走转换完的数据。 图3-1-1 ADC0808的内部逻辑结构 （2）．?ADC0808引脚结构 ADC0808各脚功能如下：D7-D0：8位数字量输出引脚。IN0-IN7：8位模拟量输入引脚。VCC：+5V工作电压。GND：地。REF（+）：参考电压正端。REF（-）：参考电压负端。START：A/D转换启动信号输入端。ALE：地址锁存允许信号输入端。（以上两种信号用于启动A/D转换）.EOC：转换结束信号输出引脚，开始转换时为低电平，当转换结束时为高电平。OE：输出允许控制端，用以打开三态数据输出锁存器。CLK：时钟信号输入端（一般为500KHz）。本设计采用DCLOCK激励源，频率为12MHz。A、B、C：地址输入线。 图3-1-2 ADC0808引脚图 ADC0808对输入模拟量要求：信号单极性，电压范围是0－5V，若信号太小，必须进行放大；输入的模拟量在转换过程中应该保持不变，如若模拟量变化太快，则需在输入前增加采样保持电路。 地址输入和控制线：4条 ALE为地址锁存允许输入线，高电平有效。当ALE线为高电