仿写(强化版)概要.ppt

仿用句式 《考试大纲》仿写句式题隐含着两个方面的考查： 一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调；关注用词特点等。 二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。 近几年高考试卷中，常见的仿写题型有多种形式，如命题式、嵌入式、续写式、诗歌式、对联式等。 但概括起来，主要是两种：命题仿写式和嵌入续写式。 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。 【例1】　(2009·高考全国卷2)仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。 ________________________________________________________________ 命题仿写式 [解析]　给定的是排比句，基本句式是“××不必××，××就好”，所选的事例是生活中大家所熟知的“金钱”“友谊”“人生”。引导考生树立正确的人生观。 [答案]　(示例)居室不必富丽堂皇，舒适就好；爱情不必山盟海誓，真心就好；理想不必鸿鹄云端，可行就好。 所写句子夹在已提供的材料中间，或根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 嵌入续写式 ____________________ ____________________ ____________________ 荷花在一池碧波中挺立 像翡翠盘中盛着一树红珊瑚 它告诉我们：夏天来了 露珠在青翠草叶上滚动 像清澈的明眸噙着一颗泪珠 它告诉我们：秋天来了 ____________________ ____________________ ____________________ 【例2】请仿照下面诗歌第二、三节的格式，仿写第一、四节。 [答案]　(示例) 风筝在蓝天白云里摇曳 像碧海中驶过一艘小画船 它告诉我们：春天来了 雪花在松树林中飞舞 像一叶绿舟中引来许多白蝴蝶 它告诉我们：冬天来了 (一)仿写句式的原则 要点1：形似 即仿写的句子要与例句在结构、修辞方法及句式上相似。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式(单、复句，主动、被动句，肯定、否定句等)进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。 要点2：意谐 即仿写(续写)的句子要与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 (二)仿写句式的方法 “仿写句式”集思维训练和语言训练于一体，它限定考生的思维方向，促使考生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常生活中的观察积累，依照规格炼字造句。仿写的语句既要符合语法，又要工于修辞。解答仿写句式题要注意以下几点： 1、内容相应： 仿写前要思考命题人给出的仿写对象(一句话、一段话、一首诗)，明确其内涵及意蕴，透析其情感或哲理，在此基础上确定仿写中心，确保仿写与原句意蕴相应，共同表达统一的思想。如： 【例3】　仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面的横线上续写一句话。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，____________，________________，________________。 [解析]　仿写对象中，“画家画花”“留些天地”，“音乐家演奏”“无声胜有声”，体现了绘画及演奏中的“空白艺术”。这是例句的重点。所以下文中“诗人作诗”也应遵循这个重点，即应体现“诗”中的空白艺术。 [答案]　讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏 (2008·高考四川卷)在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个例子。 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，___________________，____________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，__________________，______________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 [解析]　填前两空应注意上文的“往哲先贤”“品格”等词语，明确文中“孔子”“鲁迅”是示例；故所填亦应是此类人物及其相关品格。填后两空，则应注意“古今中外的著述”，明确“司马迁《史记》”“文天祥《正气歌》”