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儿童心理行为性疾病的诊治概要
二 常见的儿童心理性疾病 7 分离性焦虑:是指6岁以下的儿童,在与家人,尤其是母亲分离时,出现的极度焦虑反应。男女儿童均可得病,与患儿的个性弱点和对母亲的过分依恋有关。儿童持久的出现强烈的担忧、烦躁不安情绪体验。患病率为1.6%~5.4%(女孩见多)且有上升趋势。 二 常见的儿童心理性疾病 临床表现 1.焦虑体验。患儿总体表现为不安、烦躁、不愉快,常为小事抱怨父母、抱怨周围环境或总是表现出不高兴、不满意,感到精神紧张和无法放松。 2.不安行为。上课坐不住,注意力不能集中,学习效率低,学习成绩下降,行为退缩。常发脾气、易激动,不能控制的攻击亲人或自己,在校易和老师和同学发生冲突。 3.躯体症状。因担心和焦虑而感到疲倦、精力衰竭;肌肉紧张、头痛、胃痛。恶心、呕吐;睡眠障碍,食欲不佳、排泄习惯紊乱;遗尿。4.恐怖症状。不敢走夜路、不敢独处。5.强迫症状。不放心、反复检查;个别出现学校恐惧、拒绝上学,-治疗建议:给予患儿更多的关怀。批评以委婉为宜,对其微小进步也予以鼓励。 心理治疗(对患儿及家属)、松弛疗法、生物反馈疗法对康复有效。 重在医生指下使用抗焦虑剂、三环类抑郁剂、5-羟色胺等药物治疗。 二 常见的儿童心理性疾病 8 儿童癔症:以情感爆发或躯体功能障碍为主要临床表现的儿童疾病。 临床表现:幼儿期患儿往往表现出原始的情绪反应,如大哭大闹、屏气、面色苍白、大小便失控;学龄患儿则表现出烦躁、冲动、乱扔东西或地上乱滚等,甚至出现躯体功能障碍。 二 常见的儿童心理性疾病 9 儿童多动症:又叫感觉统合失调症。多发生于现代社会。10%-30%的儿童存在不同程度的感觉统合失调。 症状:上课不专心听讲,爱搞小动作,作业拖拉,丢三拉四。自己也想注意听讲,但就是管不住自己。有的孩子还有动作不协调、情绪多变、脾气暴躁等特点。 二 常见的儿童心理性疾病 10 儿童神经质:也称发脾气。指儿童在受到挫折或某些要求不能得到满足时,表现出神经质的行为和情绪变化。 二 常见的儿童心理性疾病 11 抽动症:指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等,多见于5岁以上的儿童,男孩多于女孩。 二 常见的儿童心理性疾病 12 睡眠障碍 ⑴睡行症: ⑵梦魇:指从噩梦中惊醒,能生动地回忆梦里的内容,回忆恐怖的梦境而引起焦虑或恐怖发作。 ⑶夜惊: ⑷儿童功能性遗尿症 ⑸发作性睡病 其他 拔毛癖 依赖行为 神经性呕吐 屎尿失控症 吮吸手指 屏气发作 口吃 神经性尿频 目前发育儿科学中的热点及难点问题 1早产儿、低体重儿等高危儿的早期干预 脑性瘫痪;25%~50%遗留有严重的认知和行为缺陷,如智能低下、发育迟缓和学习困难等 2注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD) 注意缺陷多动障碍 热点及难点问题 3学习障碍 学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。LD包括阅读障碍、计算障碍、书面表达障碍和未注明的学习障碍。 热点及难点问题 ?? 4 感觉统合失调及感觉统合训练? 5 慢病儿童的心理行为问题与早期干预 罕见的染色体异常到类风湿关节炎、癫痫、哮喘、青少年型糖尿病和恶性肿瘤等 结语 总而言之,不管孩子多大,只要是发现孩子出现行为异常、学习困难、睡眠障碍、性格缺陷、情感障碍、社交不良、性角色偏差等情况,都应该及时带孩子去儿童心理门诊,全社会应关注孩子的心理发展,帮助孩子健康成长。 儿童心理行为性疾病的诊治 生命的价值 在这个世界里,没有残缺的生命,只有残缺的生命表现形态。人没有办法选择自己的生命形态,但每个人向往着美好的生命。生命总有渴望,哪怕是一朵残缺的花,也想献出全部芬芳,哪怕是一棵残缺的树,也要献出片片绿荫…… 一?概述 随着社会文化经济的发展,通过广大儿科医务人员的努力,儿科医学在过去的数十年内取得了令人瞩目的成就: 1 儿童严重传染性疾病和感染性疾病减少, 2 营养不良等显著减少, 3 与之相关的各系统严重疾病也明显减少 。 一 概述 另一方面: 随着社会发展和节奏的不断加快,家长对子女的期望值的不断升高,儿童生活环境的改变,以及人们心理保健意识的不断提高, 医学模式正在向生物-心理-社会医
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