光合作用和细胞呼吸二轮复习概要.ppt

3.水分 在储藏作物种子时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。 影响因素 →曲线分析 →实践应用 例5 （09江苏）某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析正确的有 A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的 例5 解析：本题考查光合作用相关知识。从图甲中可以看出实验组干旱其光和速率随干旱时间延长下降，所以A正确；图甲中光和速率下降时间在第2 天，图乙叶绿素含量下降在第4天，所以B正确；从图乙看出实验2-4天，叶片叶绿素含量并没有下降，所以C错误；实验2-4天，由于干旱叶片气孔关闭，叶片内CO2浓度下降可能会引起的光合速率下降。 答案：ABD 例6 （07 上海）下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。 (1)光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，a植物叶片出现在________，c植物叶片出现在 ________。 (2)在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是________植物叶片。 (3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有________。 (4)从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是________＞________＞________。 (5)在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44mgCO2／100cm2叶?小时)光照下14小时，其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6．6mgCO2／100cm2叶?小时)，则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为_____。 例6 解析：气孔关闭，光合作用所需要的二氧化碳从外界吸收的量明显减少，但不为零。如某些植物夏天中午出现的“午休”现象，“午休”时光合作用仍明显大于呼吸作用，而不是想象的那样与呼吸作用强度相等（光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量）。同理，氧气也可通过关闭的气孔，只是通气量较少而已。 答案： （1）19：00、5：00 10：00、15：00 （2）b （3）中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少 （4）在10：00--．15：00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值。 （5）abc （6）78 例7 将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如下表的数据。分析并回答问题： (1)该探究实验中，属于自变量的是_____，属于因变量的有___ (2)根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸的最适温度是______ (3)第一组增重______ mg/h (4)根据本探究实验的结果可以推测，对温室大棚农作物生产实践的指导意义是 ____________ 组别 1 2 3 4 温度/℃ 27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg －1 －2 －3 －1 光照后与暗处理前重量变化/mg ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 请两个学生上来画坐标 强化横、纵坐标含义的重要性、光合作用测量方法的归纳 请两个学生上来画坐标 强化横、纵坐标含义的重要性 请两个学生上来画坐标 细胞呼吸与光合作用复习 江苏省梁丰高级中学 生物备课组 光合作用概念：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成为储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。 光合作用的场所——叶绿体 色素 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 吸收可见的太阳光 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 色素分子 可见光 C5 2C3 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 多种酶 酶 C6H12O6+H2O CO2 吸收 光解 能 固定 还原 酶 光反应 暗反应 光合作用的过程 　　光反应为暗反应提供了[H]和ATP；暗反应为光反应提供ADP和Pi。 暗反应 光反应 项目 联系 能量转换 物质变化 条件 部位 ATP中活跃的化学能→ 有机物中稳定的化学能 多种酶、CO2 叶绿体基质中 CO2+C5 2C3 酶 2C3 （CH2O） 酶 [H] ATP ①CO2的固定： ②C