全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题概要.doc

全国2009年7月高等教育自学考试 心理卫生与心理辅导试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（ B ） A．角色扮演法 B．价值观辨析法 C．行为强化法 D．榜样引导法 2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ A ） A．心理状态 B．心理过程 C．个性心理 D．社会性 3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（ D ） A．强迫症 B．精神分裂症 C．躁狂抑郁症 D．癔病 4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（ C ） A．适应性辅导 B．教育性辅导 C．发展性辅导 D．学习性辅导 5．心理辅导的核心问题是（ A ） A．成长问题 B．人生观问题 C．价值观问题 D．态度问题 6．开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（ D ） A．建立辅导关系 B．掌握学生的材料 C．进行分析诊断 D．制定辅导目标 7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（ B） A．倾听的技术 B．影响的技术 C．观察的技术 D．评估的技术 8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（C ） A．本我 B．超我 C．自我 D．原我 9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（D ） A．象征化 B．移置 C．投射 D．变形 10．最先提出“行为治疗”概念的是（ A ） A．斯金纳 B．班杜拉 C．拉斯 D．华生 11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（ B ） A．精神分析法 B．行为转变法 C．个人中心法 D．认知重建法 12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。这是（B ） A．自我催眠 B．合理宣泄法 C．自主训练法 D．呼吸调节法 13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（ D ） A．纠正不良认知 B．自尊要恰到好处 C．行为重塑 D．改变其所处环境 14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（ C ） A．注意力分散 B．意志薄弱 C．学习疲劳 D．学习方法不当 15．下列选项中不属于良好的交往原则的是（ B ） A．真诚 B．亲密 C．宽容 D．互助互利 l6．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（ C ） A．自私 B．羞怯 C．自我中心 D．退缩 17．满灌疗法可以用来治疗（ A ） A．恐怖症 B．抑郁症 C．多动症 D．疑病症 18．神经衰弱产生的基础是（ D ） A．精神刺激 B．过度疲劳 C．营养不良 D．心理素质 19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（ D ） A．早睡早起 B．自我减压 C．放松训练法 D．暴露法 20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（ B ） A．幼儿阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（ABCE ） A．自觉性 B．果断性 C．坚持性 D．协调性 E．自制力 22．下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（ ABCDE ） A．合理化 B．升华 C．否认 D．幽默 E．投射 23．学校心理辅导的途径包括（ ABCDE