八年级上册生物复习课件AA概要.ppt

第一章　动物的主要类群 骨、肌肉和关节模式图 人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（??? ） A．骨骼肌过度疲劳?? ? ???????? B．长期缺乏运动 C．控制骨骼肌的神经受损伤?????? D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤 第二章　动物的运动和行为第二节　先天性行为和学习行为 1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（????? ） A 先天性行为???? B 学习行为?? C 经验行为??? D 适应行为 2.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（????? ） A 母狼试图使婴孩成为自己的孩子??? B 母狼对人的报复行为 C 母狼有较高的哺育能力??????????? D 母狼有哺育幼体的本能 3.下列行为中属于先天性行为的是?（????? ） 　A 小猴骑自行车??????? B 蜘蛛结网?????? C 蚯蚓走迷宫??????? D “红灯停，绿灯行” 4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（????? ） A 逃避敌害????????? B 寻找配偶????????? C 获得食物??????? ? D 适应复杂生活环境 第二章　动物的运动和行为第三节　社会行为 第三章　动物在生物圈中的作用 第一节　动物在自然界中的作用 第三章　动物在生物圈中的作用 第二节　动物与人类生活的关系 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 培养细菌或真菌的一般方法 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第二节　细菌 第四章　分布广泛的细菌和真菌  第三节　真菌 第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用第一节　细菌和真菌在自然界中的作用 　第五节　人类对细菌和真菌的利用 十 真菌和细菌在生物圈中的作用 第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类 第六单元　 第一章　根据生物的特征进行分类 第二节　从种到界 第二章　认识生物的多样性 一、观察菌落 1.菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 2.细菌与真菌菌落的主要区别 形 态 颜 色 大 小 菌落 类群 小 比细菌大几倍至几十倍 一般白色 不同真菌的菌落呈现黑、绿、黄、红等不同颜色 表面光滑或粗糙 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 真菌 细菌 二、探究细菌和真菌的分布 1.培养细菌或真菌的一般方法： 基质 营养物质 配制培养基 高温、高压 灭菌 无菌状态下进行 接种 适宜温度、湿度、空气 培养 为细菌、真菌生存提供营养物质和适宜环境 杀死其他杂菌 将菌种移入培养基 提供适宜环境让细菌和真菌生长繁殖 2.细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、有机物、适宜的温度等 3.实验证明细菌和真菌在生物圈中广泛分布 1、配制培养基 2、灭菌 3、接种 4、培养 1.细菌的发现 A.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克用高倍显微镜观察，发现了一种微小生物——细菌。 B.19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。 2.细菌的形态结构 形态 结构 3.细菌的生殖：以分裂的方式进行生殖 4.细菌的数量计算 细菌是以分裂的方式进行繁殖，每繁殖一代就是原来的2倍，繁殖N代就是其基数乘以2的N次幂。即基数×10N 例如，100个细菌繁殖5代，就是100×2×2×2×2×2=100×25=3200（个） 细菌的繁殖速度很快，一般20-30分钟就能繁殖一带，若按30分钟繁殖一代计算，4小时就能繁殖8代。 单细胞，个体十分微小 不同的细菌形态不同，常见的有杆状、球状、螺旋状 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核 特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢 芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。 ??? 　　　一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态 系统中的分解者。 细菌的结构示意图 1.各式各样的真菌。 （1）多细胞真菌，如蘑菇、木耳等食用真菌；如青霉菌、曲霉菌等霉菌。 （2）单细胞真菌，如酵母菌。 2.真菌的基本结构。 （1）多数为多细胞个体，也有单细胞个体。 （2）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 （3）多细胞个体的菌体由菌丝构成。 3.真菌的繁殖：通过产生大量孢子来繁殖后代。 营养方式：异养（