八年级上第五章第四节《眼睛与眼镜》(课件)概要.ppt

眼 睛 和 眼 镜 探究知识点一：眼睛 跟踪练习1.眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，对于视网膜上形成的像，下列说法正确的是（ ） A．像物大小相等 B．倒立缩小的实像  C．倒立放大的实像 D．倒立缩小的虚像 小结1：眼睛和照相机的工作原理相同，都是利用凸透镜成缩小的实像． 探究知识点二：近视眼 问题:近视眼是如何形成的？如何矫正？ 跟踪练习2. 关于近视眼的产生和矫正，正确说法是（ ）A．晶状体太厚或者眼球在前后方向上太短 C．可用凸透镜矫正 B．晶状体太薄或者眼球在前后方向上太短 D．可用凹透镜矫正 小结2：近视眼的成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。近视眼的矫正:佩戴合适的凹透镜。 探究知识点三：远视眼 问题.远视眼是如何形成的？如何矫正？ 跟踪练习3.如右图所示，来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图，根据光路图，这个人需佩戴装有 的眼镜加以矫正． 小结3：远视眼的成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使近处物体的像成在视网膜后。远视眼的矫正：佩戴合适的凸透镜。 易错易混知识点：近视眼与远视眼的区别 跟踪练习4.小刚是近视眼，爷爷是远视眼，如图为小刚家书桌上的两副眼镜，则（ ） A、甲眼镜是小刚的，乙眼镜是爷爷的 B、乙眼镜是小刚的，甲眼镜是爷爷的 C、两副眼镜都是小刚的 D、两副眼镜都是爷爷的 初中物理教研组 东平县初中物理教研组 人教版八年级物理上册第五章第四节 【学习目标】 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2.了解近视眼的形成及其矫正、远视眼的形成及其矫正。 3.培养眼睛保健意识。 【学习重点】近视眼的形成及其矫正、远视眼的形成及其矫正 【学习难点】近视眼的形成及其矫正、远视眼的形成及其矫正 答案： 1. 晶状体 角膜 视网膜 视神经 睫状体 收缩 厚 放松 薄 2. 胶片 光圈 3. 厚 强 凹透镜 4. 薄 弱 凸透镜 导入新课 问题：我们的眼睛是如何看清物体的？ （一）、眼睛的基本构造 角膜 虹膜 晶状体 视网膜 玻璃体 视觉神经 睫状体 （一）、眼睛的基本构造 角膜 虹膜 晶状体 视网膜 玻璃体 视觉神经 睫状体 （三）、人眼是如何看清远、近物体的： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，就可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，就可以看清近处的物体。 结论：通过改变晶状体的厚度，达到看清远、近物体的目的 睫状体 睫状体 晶状体 晶状体 B （四）、近视眼及其矫正 2、成因： 3、矫正： 晶状体太厚，折光能力变强，或眼球在前后方向太长，焦距变短，远处物体的像成在视网膜前。 凹透镜可以使光线发散，像往后，用凹透镜可以矫正近视。 1、现象：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处。 D （五）、远视眼及其矫正 2、成因： 3、矫正： 晶状体太薄，折光能力变弱，或眼球前后方向太短，焦距变长，近处物体的像成在视网膜后。 凸透镜可是光线会聚，像往前，用凸透镜可以矫正远视眼。（老花眼镜） 1、现象：远视眼只能看清远处的物体，看不清近处。 凸透镜 科学世界：眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 2、如何计算眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜 近视眼像成在视网膜的前面，远视眼像成在视网膜的后面。 B 眼睛的结构和功能。 近视眼的形成及矫正 三. 远视眼的形成及矫正 答案：1.A 2.D 3.D 4.D 5. （1）晶状体 视网膜 （2）近视 远视 （3） 乙 凹 丙 凸 答案：6.A 7.D 8.C