职高德育课程教案.docx

教案授课教师 陈**** 授教学科 德育 授教班级 一（3）班 授教课题 《不屈民魂》 授教时间 2016.10.13 授教地点 教一 课题名称《不屈民魂》教学课时二课时学目标知识目标教材《浙江潮》授课类型新授学目标知识目标学情分析?首先，学生们对历史故事的兴趣都非常浓厚，并在初中的时候对本节课所涉及的屈辱史已有了初步的学习。但是，在深层次上，学生还不能够感知到人文学科对一个人的成长的重要性。其次，绝大部分学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性。这些都需要教师的引导和帮助。教学目标知识目标学习近代资本主义国家对中国长三角发动侵略战争的历史背景、主要活动及其对浙江的主要影响。能力目标提高学生在学习过程中的思维能力、表述历史事件的能力、按时间整理和归纳屈辱史的能力。德育目标引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。引导学生对屈辱史进行理性思考。教学重点近代资本主义国家对中国长三角发动侵略战争的历史背景、主要活动及其对浙江的主要影响。教学难点归纳长江三角洲成为资本主义入侵必选目标的原因，按时间整理中国近代屈辱史。教学方法教法：讲授法，问答法，启发法。学法：课前预习，课堂思考，课堂笔记。教学资源《浙江潮》教材，《浙江潮》教案。板书设计①第一次鸦片战争：1840-1842②第二次鸦片战争：1856-1860屈辱史③中法战争：1883-1885④中日甲午战争：1894-1895⑤八国联军侵华战争：1900-1901⑥抗日战争：1937-1945 教 学 程 序教学环节教 学 内 容师生活动设计意图课前准备《不屈民魂》第一课时教案教学过程教学过程 教学过程第一课时一.导入近代中国向西方学习，是为了谋求国家独立和社会进步，用书本上的话来说就是为了救国强国，而进行的一系列探索历程，简称探索史。为什么进行探索？因为近代中国受到资本主义国家入侵。本堂课就来学习一下中国近代屈辱史。二．教学内容在学习屈辱史之前，我们先了解下这一历史发生的时代背景。(P26第一段)我们已经了解了以长江三角洲为例屈辱史发生的时代背景，下面我们来学习一下屈辱史。 ①第一次鸦片战争：1840-1842 ②第二次鸦片战争：1856-1860③中法战争：1883-1885④中日甲午战争：1894-1895⑤八国联军侵华：1900-1901⑥抗日战争：1937-1945三．作业布置预习余下课文师：回顾第四课的内容，近代中国西化过程。生：器物（洋务运动）制度（维新变法，辛亥革命）思想（新文化运动，五四运动）师：书本以长三角为例，介绍了屈辱史发生的时代背景。同学们根据p26第一段，找出长三角成为资本主义列强侵略首选的原因。(即时代背景)生： ①商品经济发达背 ②地理优势景 ③英需广阔世界市场 ④中国蕴藏巨大市场师:西方资本主义首次对华发动的侵略战争叫什么?生:第一次鸦片战争回顾旧知识点掌握新知识。引导学生对问题进行分析归纳。从学生初中已掌握的知识点入手，激发学生的学习兴趣。教 学反 思瑞 安 市 **** 学 校5