试听课如何与家长沟通模板.doc

试听课后如何与家长沟通话术参考 家长您好，通过这节课的学习，我对孩子有了初步的了解，现在我们一起来梳理一下孩子本节课的学习情况。 一、您孩子目前的学习动机 通过这节课学习，我发现孩子的学习动机不是很明确，缺乏学习的目标。根据学习活动的目标将动机分为内在动机和外来动机。内在动机是由学习活动过程本身作为学习的目标而产生的学习动力，即学习活动自身成为学习的目标，学生在学习过程中不断获得满足感，表现出强烈的求知欲望，并不断感受到学习的乐趣；外来动机指由学习结果或学习活动之外的因素作为学习目标而产生的学习动力，即学习的目标在于学习的结果和意义，学习只是达到目标的手段。文从字顺，平实淡雅是这篇文章的一大特点。如数家珍似的把自己一学期来所取得的成绩一一列出，令人羡慕。但文章写得有点类似于年终总结，没有灵性，没有血肉，更缺少情趣，犯了写作之大忌。2014中考数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求，新增了与实际生活紧密结合的考察方向。语文增加了1篇10分的“情境作文”，现代文阅读首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”。英语则适当降低了部分要求，作文词汇从原先的60个减至50个。　　据了解，2014中考数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求，新增了与实际生活紧密结合的考察方向。语文增加了1篇10分的“情境作文”，现代文阅读首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”。英语则适当降低了部分要求，作文词汇从原先的60个减至50个。对此，著名中高考专家、题型研究专家、人人学教育创始人贾岳临表示，中高考改革正在走“实用”之路，改革正在“综合化”。　　语文7个变化：首现“历史题”“情境作文”1、语文科目明显加大对阅读的考查力度。现代文阅读在考记叙文/散文、说明文、议论文等传统3篇的基础上，2014年中考首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”，现代文阅读分数由原来的30分变为36分。这是典型的“把政治、历史、地理三门课程所学内容作为依托和背景材料，适度融入语文命题中”的过渡。　　2、在原有命题、半命题50分作文的基础上，新增“根据情境，按要求写作”两道样题，分别为根据描述的生活情境写“一段表示感谢的话”或写“一则校园新闻”。调整后作文板块总分不变，“情境作文”分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。这说明，作文已经开始倾向“应用化”。　　3、语文基础，2014年首设“基础·运用”板块，并新增2道样题，要求结合生活情境、依托语言材料来考查考生语文基础知识的理解水平和运用能力，整合后的板块分数为24分。加上10分的文言文阅读，语文基础由原来的40分缩减至34分。　　4、调整了综合性学习板块，把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中。　　5、中考说明“附录”中的现代文阅读篇目，将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。贾岳临表示，更换这篇文章只是为了增加“新闻体裁”，在今年的语文基础、综合性学习、现代文阅读、作文中均能展现。　　6、词汇表中俗语调换两个，分别为“冰冻三尺，非一日之寒”、“一方水土养一方人”替换为“八仙过海，各显其能”、“他山之石，可以攻玉”。　　7、中考说明“附录”中的文言文阅读篇目，删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》，新增《伯牙善鼓琴》和《得道多助、失道寡助》。1、做一个榜样型的家长。配合我加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。 2、做一个监督型的家长。作业上的监督；习惯上的监督；周六周日作息时间安排上也要监督。 3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上。家长应从一系列的变化中探索子女的表现情况。 4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。 5、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。 6、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来交流。 7、让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母的不同见解。要给孩子长大的机会。孩子的事情尽量让孩子自己做，不要包办代替，让孩子分担一些家