课堂实录《建设中国特色社会主义》.doc

初中历史说课用表 说课人 张店七中 胡月 优质课课题 济南二十七中 宋蕾 《建设有中国特色的社会主义》 环节 估时 教学实录 你的点评 课前导入环节 2’ 1、播放数字故事 首先大家看一组图片，看一下一路走来的变化。 2、分析图片 我们看到，一路走来，人们的衣食住行都发生了重大变化。那你知道这些变化开始于哪一历史事件吗？归功于什么政策？ 3、导入新课 实行改革开放以来，我们国家穷的帽子被摘掉了，人们的生活也发生了翻天覆地的变化，今天就让我们一起回望走过的这条道路，学习第十课——建设中国特色社会主义。我们将通过三个板块一起来追寻在这条道路上所留下的每一个足迹。 第一板块历经坎坷寻明路 28’ 1、过渡并介绍背景 自古以来,改革就不是一帆风顺的，中国的改革开放也是如此，在出现一些重大成就的同时，也出现了一些问题。进入到八十年代初期，一些西方腐朽的思想传入国内，他们正在悄然冲击着人们的思想，在改变着人们的观念，针对这样的情况，邓小平曾经做出形象的比喻。 一、十一届三中全会 1、史料分析 材料一： “改革开放就好比打开一扇窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也是会飞进来的。开窗的目的是为了室内更有生机，而不是为了接纳苍蝇。” ——邓小平 材料二： “深圳作为全国改革开放的窗口，必须要装纱窗！” ——习仲勋 （1）“苍蝇蚊子”指什么？ （2）改革开放的这扇“窗户”能不能关上？ （3）“纱窗”指什么？ 2、总结概括 十一届三中全会后，提出坚持四项基本原则。 3、过渡 安装纱窗后的空气更新鲜了，呼吸着新鲜空气的国人们在思考，接下来我们的社会主义建设道路又该怎样前进呢？ 二、十二大 1、回顾旧知 邓小平提出“无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验” 回顾我们之前学过的历史，在新民主主义时期，我们有没有向外国学习借鉴过？向谁借鉴过？结果呢？在探索社会主义建设时期，我们同样向苏联学习的，结果走了弯路。所以说“照抄照搬别国的经验、别国的模式，从来不能得到成功” 照抄照搬不能成功，怎样做才能获得成功呢？就要找到一条适合自己的道路，同样在新民主主义时期，我们有没有找到一条适合自己的道路？那么探索社会主义是不是也要找到一条适合自己的道路？让我们一起看一下1982年邓小平在十二大上的讲话。 2、史料分析 我们的现代化建设，必须从中国实际出发。……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义……。 ——1982年邓小平在十二大上的讲话 引导学生分析史料，找出探索社会主义之路该怎么走。 3、小结概括 进行现代化建设必须要走自己的道路，要建设有中国特色的社会主义。 4、过渡 建设社会主义不仅要走适合自己的道路，还要走出自己的特色，这就意味着没有现成的模式，也没有可以借鉴的经验，怎样才能走出自己的特色呢？邓小平用一句四川方言回答了大家的疑问，这就是“摸着石头过河”。 三、十三大 石头就是中国的国情，中国的国情是什么呢？地方大，人多，国家穷，这就意味着我们处在社会主义的初期阶段，只要摸准了河里石头的位置，就一定能找到过河的方向。在1987年十三大上，邓小平就带领中国共产党，摸准了河里石头的位置，并且找到了过河的方法。 1、自主学习 阅读课本上有关十三大的内容，来找一找过河的方法。 2、总结概括 十三大阐明了社会主义初级阶段理论，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。 3、过渡 建设有中国特色的社会主义，中国道路从此有了一个自信而响亮的名字，又有了明确的方向，人们开始在这条道路上开始大踏步的昂首前进，但是进入到二十世纪八十年代末九十年代初，世界风云诡变，东欧剧变，苏联解体，社会主义运动再次遭到巨大的挫折，不少人开始质疑中国的改革开放，这种言论也在冲击着这条改革之路，有人说特区除了五星红旗是社会主义，其余的全是资本主义，中国的改革开放面临着巨大的冲击，当时有不少人遇到这样的问题，其中有一位企业家，今天就让我们来看看她的经历走进他的故事。 四、南巡讲话 1、合作探究 （1）探究前的准备 介绍关广梅，并且出示材料，分析社会各界对关广梅的质疑。 “租赁坐收渔利，带有剥削性质。” “她一个人租赁8个店，在本市形成了一个商业垄断集团，把市场的商品和物价都垄断住了。” “她干的是社会主义吗？” 出示关广梅的个人疑问，引出探究的任务。 “我无论如何不能理解：过去微利、亏损，甚至连工资都发不出的企业是社会主义，现在有了利润的企业反而是资本主义,真是怪事！” ——关广梅 （2）布置探究任务 提供《人民日报》刊登的邓小平“南巡讲话”的精神，帮助关广梅等人消除疑惑。 （3）学生展示 2、总结升华 邓小平南巡讲话的精神起到了消除关广