城南中心学校校长述职告.doc

生态理念——外塑诗乡名校形象 有效教学——内增洋川教育底蕴 ——洋川镇城南中心学校行风测评汇报材料 何学强 光阴似水，岁月如歌。伏案回眸在城南小学一年来的学校管理工作和在校长岗位的任职情况加以梳理、盘点和反思，不胜感慨！在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受县局领导的考核和镇属各校教职工理解与支持的极好机会。我就本年度的学校管理、工作情况向测评领导作以下陈述： 绥阳县城南小学依山而建，伴河而立，环绕绥阳县城。特殊的地域环境，复杂的生源，虽然地处县城，生源是辖区郊外的农村子女和各乡镇、外省、外县转入的农民工子女，绝大多数家庭无人或无力监管孩子的学习，有的寄宿于亲戚家，有的连生活都得自理。而辖区内机关干部和经济条件较好的学生舍近求远，跻身于县直属小学就读。 刚踏入城南中心学校掌握第一资料后，我便告诉自己，要理智地面对学校现实，县城中心所在镇，是在城市和农村的夹缝中生存，机遇与挑战并存，危机和发展共生，希望和困难同在，责任和使命同行。处境艰难时，总是能走出一条脱困之路。于是确立“生态理念，和谐教育，有效教学、 五、以“发展”为目标，大力加强基础设施建设和校园文化建设，用心创新教育 在县党委、政府的关心下，市县教科局及上级相关部门的支持下，于今年元月装修了乡村学校少年宫，上半年又装修了礼堂，培植了花坛，草坪。教学楼、办公楼、综合楼及相关附属设施早已投入使用。随着城镇化快速发展，我校现有教学班36个，在校生2298人。 一系列工作的落实，有力的改善了办学条件、增添了校园文化氛围。在此基础上，其它各校积极自筹资金，进一步完善了校园教育教学设施，大力加强校园文化建设，小到教室布置、标语牌、宣传栏，大到校园人文景观的创设，无不体现出书香校园环境育人的浓厚文化氛围。我们设计了符合学校的办学理念、三风语言、班级语言，楼道文化，操场文化，厕所文化、办公室文化、实验室文化，让墙壁说话，让花草言情，使学校的每一处都成为亮丽的风景线，最重要的是每一处都是教育师生的活生生的教材。“亲情午餐”，得到家长、社会、上级有关部门的充分肯定。 2、工会工作：我校工会做为职工组织，通过定期召开教代会议，参与学校管理，既对学校工作实行民主监督，又带领团结教师，支持学校工作，当好了学校管理的参谋，充分起到了代表职工与学校进行沟通和对校务进行监督的桥梁和纽带作用。本学年我校教代会提交并讨论议案10件，学校均给予答复和解决。其中关于《教师请假制度》、《洋川镇城南中心学校教育教学奖惩条例》、《教师绩效工资方案》、《教师评优评先方案》等经教代会讨论，做出制度性决议：教职工通过教代会参与学校大政决策的民主管理得到了充分体现，学校管理真正实现了民主管理和民主监督。 3、加强宣传，扩大知名度，打造名校园 我们过去做了很多有特色的事情，但是一直不被外人所接受，今年我们学校在这方面采取了加强宣传报道措施。学校电视台省级论文，不管是发展的报道，还是学校政教、教学、后勤的各项工作有相应的报道。提高了学校的知名度。提升了学校的办学水平。 当然，作为年轻的我，肯定在工作上存在一些漏洞或者缺陷，但我相信在大家的帮助下，在大家的共同努力下，我一定会改正自身的不足，