学生生活自理能实践活动设计方案.doc

缸顾中心校小学部学生自理能力活动方案 一、活动目的： 1、通过有趣的比赛活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂得自己的事情要自己做。 2、通过比赛满足小学生的表现欲和成就感，进而落实住校生生活教育功能，训练小学生健全的体魄，增进团队精神。 3、通过比赛提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。 二、活动对象： 全体住校生。 三、活动时间： 1、班级比赛：2008年11月8日——2008年11月9日 2、校级比赛：2008年11月10日下午第三节课 四、活动形式： 1、班级教师组织孩子在本班进行预赛，选出男女生各5名优胜者。 2、各班推选人员参加校级决赛。 五、活动内容、地点及规定时间： 年 级 内 容 地 点 完成时间 一、二年级 穿衣裤、袜子、鞋子 多功能教室 3分钟 三、四年级 叠 被 子 12号宿舍 2分钟 五、六年级 叠 被 子 12号宿舍 1分钟 一、二年级 洗 漱 洗 漱 间 1分钟 三、四年级 床 铺 整 理 12号宿舍 2分钟 五、六年级 床 铺 整 理 12号宿舍 1分钟 （注、衣服均为四颗扣子；毛衣为套头毛衣；被子为学生自己的被子；鞋要系鞋带；洗漱用品为学生自己准备。） 六、活动规则： 1、参赛同学必须遵守规定顺序和方法。 （1）、穿戴顺序为：袜子——裤子——鞋子——上衣——检查(是否整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左右裤腿内；袜子是否上下穿反，鞋子是否左右穿反，鞋带是否系好。) （2）、叠被子方法：先将被子全部打开，然后找出被子中线，先将靠自己的一边向中线折叠，然后再折另一边，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来，同时检查是否整齐。 （3）、物品摆放：桌面干净，口杯整齐，把手方向一致，牙刷、牙膏朝向一致。 （4）整理床铺：床单整洁，与床边齐，被褥放在右侧，枕头放在左侧，枕巾整齐。多余衣服收拾整齐放于枕头内侧，其余东西收拾整齐。 （5）、刷牙、漱口：用口杯装水——挤适量牙膏——漱口——洗牙刷、口杯 （6）洗脸：加水——清帕子——挤水——洗脸 七、竞赛奖项： 1、个人：奖年级前6名。 2、集体：颁班级优胜奖。 八、评委： 伏丰年 陆纪新 胡锡怀 罗俊杰 张登舟 姜荣霞 瞿晓霞 刘 佳 唐富华 瞿友华 朱春胜 缸顾中心校小学部 2008-11-23 附图片： holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear, paint should be in good condition, no rust crack. 6.4.2 the dish equipment should holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear, paint should be in good condition, no rust crack. 6.4.2 the dish equipment should holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on