开幅面高校教师系列专业技术职务任职资格评审表新版表.docVIP

教 师 系 列 专业技术职务任职资格评审表 单 位 姓 名 原任职资格 现申报资格 申报学科 陕西省职称改革办公室制  填 表 说 明 1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任职资格使用。1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。12~18页由组织填写。 2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印，内容要具体、真实，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，封面封底采用8开对折正反四页打印装订。 3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去。 4、“个人总结”栏填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。 5、“代表作”栏，正高级申报人填写3篇，副高级申报人填写2篇，中级申报人填写1篇，不可多填。 6、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。 7、如填写内容较多，可另加附页。 基 本 情 况 姓 名 现名 性别 民族 曾用名 出 生 年 月 出生地 教师资格 证书号码 参加工作时间 身 体 状 况 取得专业学历学位相关情况 层次 毕(肄、结)业时间 学 校 专 业 学 制 学 位 博士后经历 博士研究生 硕士研究生 大学本科 大学专科 取得现任职称及同职级资格情况 专业技术职务任职资格名称 取得时间 专 业 批准单位 现主要从事何种专业教学工作 现（兼）任行政职务及任职时间 何时加入中国共产党（青年团）任何职务 何时何地参加何种民主党派任何职务 参加何种学术团体，任何种职务，有何社会兼职 工 作 经 历 起止时间 工作单位 从事何种专业技术工作 职称/职务 学 习 经 历 起止时间 在何处参加何种形式（脱产/在职）学习 取得何种证书 证明人 个 人 总 结  申报人签名： 年 月 日 任现职以来完成教学工作情况 何年何月至 何年何月 讲授课程名称 班数 班学生数 上课 周数 周学时数 总学时数 说明：完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。 任现职以来完成教学工作情况 何年何月至 何年何月 讲授课程名称 班数 班学生数 上课 周数 周学时数 总学时数 年平均教学工作量 学校主管部门盖章 教学方面的突出成绩 注：应从以下几个方面填写：①教学改革（课程设置，教学内容，方法，手段，教具制作等），改革成果通过那一级鉴定，有无交流，推广；②教书育人，课堂教学效果；③教育教学研究等。 指 导 研究生 情 况 指导青年教师及进修人员情况 对教研室 实验室建 设的贡献 参加政治 学习、公 益活动、 社会实践 的情况 主管部门 审核意见 （盖章） 年 月 日 任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况 题目或著作名称 发表、出版的 时 间 在何刊物发表或 出版社出版 本人承担的部分 任现职以来取得科学研究方面的成果 鉴定结果 说明：“项目类别”指国家重点、部委重点、省市重点、校内重点、合作项目、其它。“项目类型”指基础研究、应用研究、推广应用、 试验开发、其它。“承担角色”指主持人、主要参加者、一般参加者、独立完成。“鉴定结果”指国际领先、国际水平、国内首 创、国内领先、国内先进