德育绩效评估说明小学.doc

附件2： 广东省中小学（完全小学）德育工作绩效评估指标（试行） 自评说明 申 报 学 校 怀集县实验小学 申 报 时 间 2011年12月30日 申报德育示范或达标学校 市 级 德 育 示 范 学 校 校 长 签 名 李 红 怀 联 系 电 话 0758-5522502 广东省中小学德育工作绩效评估指标 一级 指标 A1德育管理 B1德育理念 满分值 15分 自评 得分 15分 资料 负责人 植秋梅 三 级 指 标 C 评 估 途 径 评 分 说 明 C1 学校工作体现“育人为本，德育为先”的办学理念（2分），德育理念体现科学性和时代性（2分），并为广大师生认可（1分）。 5 查阅文档、听汇报、问卷调查、访谈校长 有概括提炼的理念2分；德育理念师生不了解不能得分 C2 德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。 6 查阅文档、听课、到宿舍饭堂察看 管理、教书、服务育人各占2分 C3 面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励学生学生发展特长（2分）；没有歧视后进生、不让其参加正常的学校活动等现象（2分） 4 查阅文档、座谈会 出现学生受歧视现象引发安全事故不能得分 学校工作体现“育人为本，德育为先”的办学理念，德育理念体现科学性和时代性，并为广大师生认可。德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励学生学生发展特长；没有歧视后进生、不让其参加正常的学校活动等现象 资料目录 指标序号 盒号 资料目录 资 料 名 称 1-1-1 01 ①德育工作管理制度。②近三年德育工作计划、总结。③近三年学校“三风”建设工作材料。④校园净化、绿化、美化的各种文字、音像资料。 1-1-2 01 ①德育工作机构及职责分工。②班主任开展德育工作记录。③班主任工作计划。 1-1-3 01 ①近三年学校后进生转化情况统计表。②近三年后进生帮教情况统计表。③近三年学校后进生帮教、转化典型材料。④近三年学校优生辅导情况统计表。⑤近三年学校优生辅导典型材料。⑥没有出现学生受歧视 －1－ A1德育管理 B2德育管理机构 满分值 15分 自评 得分 15分 资料 负责人 植秋梅 三 级 指 标 C 评 估 途 径 评 分 说 明 ﹡C5 ①建立校长负责制的德育工作管理网络，设置了德育工作机构和少先队大队部，有主管德育的学校领导和主任、有明确工作职责（3分）。 ②有专职少先队大队辅导员、心理健康教育专兼职教师，聘请了兼职法制副校长（3分）。 ③各年级配齐《品德与生活》、《品德与社会》课教师（2分） 8查阅文档、实地查看 ①工作机构、专人负责、职责和规范各占1分，缺少一项扣1分；②配齐专职人员3分，缺少一项扣1分 C6 学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次（4分）；德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并有总结（3分）。 7 查阅文档和会议记录 ①研究德育工作会4次以上4分，每少1次扣1分，没有召开0分；②有计划、有总结、有方案3分，缺一项扣1分 建立校长负责制的德育工作管理网络，设置了德育工作机构和少先队大队部，有主管德育的学校领导和主任、有明确工作职责。有专职少先队大队辅导员、心理健康教育专兼职教师，聘请了兼职法制副校长。各年级配齐《品德与生活》、《品德与社会》课教师学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次；德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并有总结 资料目录 指标序号 盒号 资料目录 资 料 名 称 1-2-5 02 ①德育工作机构少先队大队部机构少先队大队辅导员心理健康教育专兼职教师 1-2-6 02 ①近三年德育专题研究专题教育实施方案总结－－ A1德育管理 B3德育管理制度 满分值 37分 自评 得分 37分 资料 负责人 莫君飞 三 级 指 标 C 评 估 途 径 评 分 说 明 C7建立了全员育人制度： ①建立并落实教职工岗位育人职责（2分）。 ②教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度（4分）。 6 查阅文档、问卷调查、 设立教书育人、管理育人，服务育人奖可得3分，少1项扣1分 教职工年度考核有育人要求可得1分，考评落实得1分 C8建立师德建设制度： 定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。 6 查阅文档 座谈会 师德教育、考核、奖惩各占2分。 C9建立