教学中的互联有哪些信誉好的足球投注网站优秀教学案例评选小学数学图形分类广东省佛山市顺德区容桂容边小学 谭华焕.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 《图形分类》 学校：广东省佛山市顺德区容桂容边小学 姓名：谭华焕 全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、课前准备： （1）课件、纸、笔、表格；（2）有哪些信誉好的足球投注网站各种图形在生活中的应用-百度百科。 二、教学课题 图形分类 三、教材分析 教学内容：学情分析：教学目标：教学重难点：准备：：/images/music/tn-bdr.mp3 （让学生在优美的音乐中进行分组进行分类、探究，教师巡视各组情况，重点指导学生说说分类的依据，使学生不仅学到知识，还得到美的熏陶） 交流汇报 师：谁愿意说一说你将图形分成几类？为什么这样分？说说你的理由。 指名汇报讨论结果，重点是让学生说一说是怎样分的，分类的依据是什么。 第一次分类时，学生可能按是否平面图形进行分类： 然后，教师进一步引导学生对平面图形进行分类，学生可能是按照平面图形是否由线段围成的来分类： 最后，教师引导学生再进一步对图形进行分类：同学们，请想一想，还能不能将图形进行分类呢？ 有些学生可能想到对线段所围成图形的边数进行分类： 甚至有些学生还能按四边形所围成的角是不是直角来分类： 不同的学生可能有不同的分类方法，学生针对每一次分类结果表述分类标准时，可能会出现多种标准，比如，在第二次分类时，可以是按“图形是否由线段围成来分”，也可以是按“图形是否是圆来分”只要学生说得合理，教师都给予充分的肯定。 动态演示 百度视频： /v_show/id_XMzA3NzExMTI4.html 【教师用动态演示图形分类的过程，加深学生对图形分类的认识。】 设计意图：本环节是全课的教学重点，我让学生说一说以前学过了哪些图形，使他们回忆起已学过的知识，为新课的学习作好铺垫；在分一分活动中，我采取开放式的教学。先让学生仔细观察、独立思考去发现图形的特点，然后，小组合作，探索、交流图形分类的方法。让他们在活动中体会到立体图形与平面图形的区别，并引导学生对平面图形进行进一步的分类，使他们更全面的认识图形、形成体系。通过这样的设计，使学生体验到了学习数学的乐趣，感受数学的思想、方法，有效地发展学生的思维能力和创新意识。 （三）联系生活，深化认识 指导学生完成课本26页第1题：看一看，说一说。该题主要是展现三角形和平等四边形在日常生活中的应用。 看一看：【出示教学情境图，让学生去观察，并获得有效信息。】 说一说：这些图片中的物体，你们见过吗？它们包含着哪一些我们已经学过的图形呢？为什么要这样设计呢？（让学生来说一说他的发现及理由） 学生可能会发现并说出：运用三角形的稳定性设计出大吊桥的结构；利用四边形的不稳定性制作铁的栅栏大门，四边形的伸缩变形，带动大门的开关。 师：在生活中，你还见过运用三角形和四边形的例子吗？ 百度视频： /show/qC-GkG9CXAkuZpWS.html （苏通大桥/apic/2009-10-16/5/2009101654923.jpg （推拉闸门） /res/GO010/GS002/K2145/24/resource/R62222/10.jpg （平行四边形在生活中的应用） /6/411303814789126_10_o.jpg （平行四边形在生活中的应用） 设计意图：引导学生联系生活实际，使学生明白数学源于生活，服务于生活，促进学生对知识的内化和建构。 （四）动手操作，巩固新知 让学生进行探索：拉一拉，你发现什么？ 活动要求： （1）分组合作：四人小组 （2）动手操作： 先将课前准备好的学具摆成一个四边形，然后两手握着对角互拉，看看图形出现哪些变化？将你的发现在小组内进行交流。（通过实际操作，让学生发现平行四边形两个对角一拉，它的形状和大小都发生了改变，体会到四边形不具有稳定性） 百度视频： /v_show/id_XODIwNzgzNDA=.html （知识补充：平行四边形的特点） 接着，让学生根据已有的经验，动手拼成一个三角形并探索它的特性。（根据上面的经验，学生可能很快发现：把三角形的任意两条边对拉，它的形状和大小都没有改变，也就是说，只要三角形三条边的长度确定，它的形状和大小也就确定了，说明三角形具有稳定性。） 然后，我因势利导提出一个拓展性的问题：根据三角形的特性，你们能不能想出个好办法来将刚才的四边形固定呢？（学生可能利用三角形具有稳定性的特点，在四边形的对角上加上一根棍子使它形成两个三角形，变得稳定。教师对学生的发现表扬和肯定。） 设计意图：本环节中，我让学生以小组合作的形式，利用学具去探索、发现，充分体验用知识去解决