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WORD制作表格 ——《课程表》 知识目标： 1、认识表格作用； 2、熟练制作规则表格并输入数据； 能力目标： 1、能熟练应用WORD之中的按钮工具2、能熟练制作简单的表格——课程表 情感目标： 1、能在制作过程中培养学生自主学习的能力2、在制作过程中培养学生合作精神及尊重他人著作权的意识 1、插入表格; 2、绘制表格; 3、编辑表格（插入、删除行和列，改变行高、列宽等）; 4、在表格中输入文字，对表格中的文本进行修饰; 5、设计背景，利用图片，艺术字美化表格; Word提供了文档中表格的制作工具。 演示表格的制作、编辑及美化的操作过程 1、表格的制作 方法一：在Word窗口中选择“表格”菜单，在弹出的选项中选择“插入”“表格”， 打开“插入表格”对话框中，在其中输入要插入表格的行、列的数值。 方法二：在工具栏中选择“插入表格”按钮，拖动鼠标选择所需的表格的行、列数 方法三：在工具栏中选择“表格与边框”按钮，打开表格和边框工具栏对话框 利用其中的画笔可以根据自己的需要画出各种表格 展示一张6列9行的规则表格，作如下任务布置： ①请自学课本与word制表相关联的自学内容，自学如何利用word自动制作规则表格。并写出操作方法、步骤的简单图示，然后制作刚才老师展示的6列9行规则表格。 ②将制作表格过程中出现的问题记录下来，并与其他成员交流解决，不能解决的问题提交教师。 学生：看课本进行自学，同时完成“任务”； 教师：教师在这个过程中巡视了解学生自学的情况，接受学生提出的疑难问题，辅导个别的学生。 2.编辑表格 （1）、输入文字 文字进行修饰（设置字体、字号、字型、颜色、格式等）操作方法与前面刚学的Word中文字修饰相同。 学生：请每位同学快速制作出一张课程表，添上相关的科目。注意在此过程中学会怎样向表格种添入数据。 教师：讲评：教师根据学生操作练习的实际情况，进行知识讲评和学习行为表现讲评。 教师简评：知识方面，学生自学活动方面（根据每堂课学生自学的具体情况进行讲评） （2）、改变行高或列宽 将光标移到表格线上，使光标变成夹子状，按下鼠标左键不放，左右或上下拖动鼠标，随鼠标的拖动，列宽和行高也随之改变。当宽度和高度符合要求后，放开鼠标即可。 如图：课 程 表 3、课程表的修饰与美化 （1）、设置表格边框 表格制作好后，为了使表格更加美观，需要对表格线进行一些美化。选择表格或相应的单元格，单击边框按钮，进行选择即可 （2）、设计背景 教师：下面我们来制作精细美观的课程表，看谁做的更好。 （要求学生随心所欲，不具一格，自由发挥，完成后上交，并进行展示） 学生：自由设计和制作……。 4、作品成果展示 5、教师课后总结 谢 谢！ * * *