《争吵》课件（18页）.pptVIP

课时作业： 1、回家后把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，并说 一说你有什么收获。 2、《争吵》选自《爱的教育》也称《一名意大利小学生的日记》，是意大利作家艾得蒙多.德.亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成。世界各国都公认此书为最富爱心和教育性的读物而争相翻译出版。请你也读一读这本书吧！ 15 争 吵 作者：亚米契斯 指导老师：李秀琴 授课老师: 李彩花 争吵的原因是什么？ 1、请同学们自由朗读5-8自然段，想一想，争吵后“我”有什么样的表现呢？在课文中画出相应的句子。 2、克莱谛又有怎样的表现？ 阅读要求： 矛盾、犹豫、不知道怎么去面对克莱蒂 “不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！” 和好： “以后我们再不吵架了，好吗？” “再也不了！再也不了！”我回答说。 我们和好后，回到家父亲知道了这件事，父亲是怎样的表现？ 父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去. 小练笔： 同学们你是否也和你的好朋友发生过矛盾呢？那么学完课文内容，你想对你好朋友说点什么吗？那么请你写下来。 请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！