意当存高远课件.ppt

一. 什么是文章的立意? 2、立意要鲜明 3、立意要集中 4、立意应力求深刻 如何做到立意深刻? 5、立意应求最佳 6、立意要追求新颖 结 语： * * 郧西一中 乐有良 2008-4 作文立意指导 意当存高远 · 文章的立意就是确立和提炼文章的主题思想，使文章的主题富有积极的意义。“文以意为主”,“意在笔先”,可见立意在作文中有着非常重要的作用,那么文章应如何立意呢？ 二. 怎样立意? 主题是文章的灵魂。如果主题错误，文章就会误入歧途，下再大的功夫也是徒劳无功。所谓主题正确，就是对事物的本质和规律要有一个客观、全面、公正的反映。有位同学写《不该发生的一件事》时,认为执法人员清理乱占摊位是滥用职权,无情地批驳了执法人员,把乱占摊位说成“方便了大家购物”。很明显，文章的立意是错误的。 1、立意要正确 又如《山外有高楼》有的立意:要看到高楼，不能骄傲自满。 又如《珍珠上的小黑点》这个材料作文,有的立意: ①缺憾也是一种美 ②完美的残缺 ③留意瑕疵,更添风采 以上立意都不正确。 所谓鲜明，就是说一篇文章所要表现的基本思想——赞成什么，反对什么，要旗帜鲜明，毫不含糊。有的同学在写《开卷有益》这篇文章时，先写了读书的好处后面却写了看一些无用的书或不健康的书有害，虽然内容不多，也是客观存在的事实，但偏离了“有益”这一主题，立意不够鲜明 。 又如《人在风中》要表明态度：是好风，就要顺风而行；是恶风，就要逆风而抗，不能态度模糊，风吹两面倒，或面对四面八方的来风而不知所措。 所谓集中，就是一篇文章的目的性要单纯明确，不蔓不枝，重点突出，紧紧地围绕中心来写。“意多乱文”，一篇文章表达一个中心就可以了，有些内容是正确的，但不能服务中心，那就要忍痛割爱。 如有位同学写“分享”这个话题时，却写了“分享知识与解决问题”这两个方面的内容，造成主题不集中；又如周考作文材料《“人”这个字》谈的是做人的品质问题，有位同学将它与意志、信仰、理智混在一起写，同样造成主题不集中。 所谓深刻，就是主题能深刻地反映事物的本质。掘得深，见得真。作文时，对事物认识的深浅决定着立意的深浅。 通常情况下，跑不出以下四个方面: 1、类别、性质方面，主要是关于“是什么”的抽象认识，可以简称为“类”。 2、原因、目的方面，主要是关于“为什么”的抽象认识，可以简称为“因”。 3、方法、途径方面，主要是关于“怎么办”的抽象认识，可以简称为“法”。 4、结果、效能方面，主要是关于“会怎样”的抽象认识，可以简称为“果”。 因 类 法 果 乐观 自信 是强者不倒的旗帜 是不惧风险的精神 是一种良好的修养 是一种坚强的心理素质 对成败遭遇泰然处之 为失意挫折减少心理伤害 为坎坷打击寻找应变良策 为事业大厦增添前进力量 要在艰难困苦中不断磨砺 要在实践中提高能力才智 要向志士仁人学习 要以先进思想为支柱 能处变不惊，遇事不慌 能逆境奋起，顺境胜出 能增强勇气，发挥潜能 能实现价值，树立丰碑 例一： 宋代有一个李秀才，女儿能读会写，远近闻名。一次，有人在路上拾到一枚破铜钱，铜钱上依稀刻着“开元”二字。开元是唐玄宗的年号，这枚铜钱当然是唐代的了。恰巧这时，李秀才的女儿经过这里，拾钱人对她说：“请用破钱为题作一首诗吧。”女孩儿接过铜钱，沉思了一会儿，吟诵道：半轮残月掩尘埃，依稀犹有开元字。想得清光未破时，买尽人间不平事。 围观者先是一愣，随即齐声喝彩，连连夸赞小女孩才思敏捷，诗歌意义深远。 一枚破铜钱，在别人看来，不管怎样观察，也不容易写出好诗来，这个女孩儿却运用联想，表现了一个深刻的中心。诗的头两句写实，后两句写虚。作者通过描述一个破铜钱，揭露了不合理社会的金钱万能的本质。 例二： 街亭的失守，应该讲是历史的必然，因为此时的蜀国，根本无人能守街亭，即使能守，也守不了多久——蜀国无人才(“蜀中无大将，廖化为先锋”可以佐证)。如果一定要找一个人来承担责任，那这个人无疑只能是刘备。首先，刘备缺乏政治眼光，不知网罗人才，导致蜀国后期人才匮乏。纵观三国，也只有求贤若渴的曹操，具有长远的政治眼光。因此，三国后期，人才都齐聚在魏国。 其次，刘备只重用心胸狭窄的关张二人，导致人才远离蜀国，使蜀国后期人才匮乏。关张二人，虽然性格有很大的不同，但有一点是相同的，就是自以为是，容不下他人，就连处处委曲求全的赵子龙，都很难同他们相处，那还会