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PAGE PAGE 8 八年级语文下册复习资料 第1课 藤野先生《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。 第2课我的母亲 《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。 第4课列夫?托尔斯泰 1．《列夫?托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。 第5课 再塑生命1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。 第6课 雪《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。 第7课 雷电颂 《雷电颂》选自历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家、著名的社会活动家，古文字学家。 第8课 短文两篇 巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。主要作品有长篇小说“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)，“爱情三部曲’(《雾》、《雨》、《电》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》。 第9课 海燕1．《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。2．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”?《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 第12课 罗布泊，消逝的仙湖 常用的说明方法有分类别、下定义、举例子、列数字、打比方、作比较等。本文主要运用了列数字的说明方法。 第16课 云南的歌会 《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，作者沈从文，现代作家，历史文物学家，代表作《边城》。 第17课 端午的鸭蛋 《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》，作者汪曾祺，现当代作家。 第18课 吆喝 《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。 第21课 与朱元思书 1.《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。 2. 总领全文,总的概括赞叹富春江景的的句子是：奇山异水，天下独绝。3. 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是： 鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 4.风烟俱净，天山共色。那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。 5.鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。 6.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。 7.从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（也是本文表现的作者的思想感情） 第22课 五柳先生传1、陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，号五柳先生，世称靖节先生。本文选自《陶渊明集》。 2、五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。课文从三方面描写其形象的：一是：性格（闲静少言，不慕荣利。） 二是：志趣（好读书、性嗜酒、著文章）三是：生活（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。）3、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（他）喜欢读书，（却）不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。 4、闲静少言，不慕荣利。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。 常著文章自娱，颇示己志。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。 5、赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。” 6、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？好读书; 性嗜酒; 常著文章自娱。平和、旷达的性格。 7、闲静少言，不慕荣利,是陶渊明归隐形象的总体勾勒. 8、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”表现了五柳先生自得其乐，淡泊名利。的性格特点. 第23课 马说 1、韩愈，字退之，唐代(朝代)文学家，散文尤其著名，被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有“文起八代之衰”的美誉。 2、有一位名人曾经说过：“世上不是没有美，而