人教版語文六年级上册第三四单元课后习题重点复习(全部原创。自设重点。一个不漏).docVIP

1、《穷人》作者：_______________，说说课文讲了一件什么事？这个故事反映了什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、下列句子中省略号起什么作用？ 是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ ……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？ 从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个的人。,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指__________________________，“非这样做不可”反映了桑娜________ _________________的品质。 7、她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！” 上文中省略号的连续运用，其作用是（ ），使我们通过这段描写感受到（ ）。 8、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1）渔夫、、的神态和的动作，都表明了这“是个问题”。 （2） “熬”在这里是的意思。渔夫心里很清楚，收养两个孤儿会给自己一家人带来，但他还是做出了“”的决定。这说明渔夫。 （3）这句话中有两个“我们”，能去掉一个吗？为什么？ ?14、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。 “我”为什么会忘记她是聋子?她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?)遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情，再说，又有多少人能够去居住呢？ （） 文中带点的两个数据的对比说明了什么？这样写有什么好处？ （） 读了这个片段，你有哪些感想？写一写。 ???1）那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。 （2）印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。 请模仿这写个句子。 你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。“善待”换成“对待”，你认为个词更合适？为什么？ 三四单元课内阅读复习