先鋒小学期中检查工作汇报2012.docVIP

先锋小学 双高双普工作汇报 我校是一所六年制完全小学，现有教师31人，学生人，教学班6个，拥有一部十一室。我校切实贯彻“两全”方针，落实素质教育，始终坚持以“科研兴校、质量立校、特色强校”为发展战略,以事业统一思想，以创新谋求发展，以质量赢得信誉，以特色打造品牌，以校本研修为突破口，促进教师队伍建设，促进教学质量的提高。使学校管理规范科学，教育教学工作扎实有序，德育工作富有特色，素质教育成效显著。 现将具体情况向各位领导做以汇报： 　一、贯彻两全教育方针，全面落实素质教育 我校始终坚持“以人为本”、”以德育为首”坚持贯彻“两全”方针，面向全体学生，促进学生全面发展的同时注重学生个性特长的培养，使其全面发展学有所长。 （一）重视德育教育，育新人 1、以文明礼仪教育为突破口，狠抓学生行为习惯的养成教育。开学初向学生提出“养成十种习惯的要求”，即：站好队的习惯，走好路的习惯，扫好地的习惯，做好操的习惯，上好课的习惯，读好书的习惯，写好字的习惯，算好题的习惯，勤俭节约的习惯，诚实守信的习惯。 2、深化一月一主题活动。即以九月份安全教育月为契机，在全校开展安全主题教育并进行安全排查。十月份以“爱国主义为主题”开展了“爱我钓鱼岛，祖国在我心中”手抄报、儿童画比赛，引导学生关心国家大事，树立“爱我中华，人人有责”的高尚道德信念。 3、以少队、班级为载体，抓德育 本学期利用班队会召开了“爱国演讲会”丰富了校园生活，提高了学生的演讲能力；利用教师节开展“师恩难忘”等丰富多彩的活动，让学生通过写感谢信、送卡片、等形式向老师表达自己的感激之情和节日的祝福，将感恩教育落到实处；利用少先队建队日，举行隆重的入队仪式，向学生进行革命传统教育；针对学校附近开网吧这一现象，开展了“拒绝网吧，文明上网”签名活动，提高了学生的法制意识和文明素养。 （二）落实校本课程，显特色 1、书法进课程、经典进课堂、普通话进校园。本学期开学第一天我校就明确提出了此项要求，并制定了相应的计划，出台了相关措施。规定进入校园师生必须讲普通话，每天20分钟书法课，下午放学前十分钟诵读为必修课，雷打不动。正、副校长专门负责此项工作的检查、考评。每班定期评选“诵读之星”“书法之星”并张榜公布，大大促进了学生诵读和练字的积极性，成效显著。我们还计划将在元旦举行一次大型“美文诵读活动”让学生读经典、诵美文，使诵读、咏唱、舞蹈等多种形式完美结合，尽其所能，张扬个性，切实落实素质教育。 2、将课堂教学与生活实践相结合 本学期我校开展了丰富多彩的第二课堂活动和主题实践活动，以实践为核心，以活动为载体；通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，并做到有计划、有安排、有记载、有资料，形成学校特色。　 二、狠抓两个常规，以创新求发展 （一）、科学管理，促实效 1、学校实行三线管理：一是教师管理一条线：教导处和教研组、代课教师（抓好常规教学、校本研修等）；二是学生管理一条线：政教处、少队处、班主任，值周老师（抓好德育教育、安全教育、校园文化建设等）；三是后勤管理一条线（抓好后勤管理、学校建设、财产管理等）。 2、逐层签订目标责任书：我们坚持用制度规范师生行为，用目标激励师生奋进，开学初校长与教师签订“教师岗位、学生安全、教学工作、严禁体罚和变相体罚学生、师徒结对”等目标责任书，给教师加压力、添动力，真正体现能者上，庸者下的机制。 3、落实考核制度;开学初学校修订了《教师量化考核》《教师教学成绩考核》《教师综合考核》等刚性量化细则，实行多元评估坚持日考评、月总结、学期兑现，凡涉及的每项工作都有目标、有考评、与绩效、评优挂钩。实现以考核促教学、以考核促管理、以考核凝心聚力，促实效。 （二）、强化建设，促质量 1、加强领导班子建设 （1）、建立重大事项议事、决策制度。周五下午为校委会议时间，凡涉及各项教育教学活动的安排、评优树模、人员分工、奖罚等都必须经校委会集体讨论研究并按上级文件的规定操作。 （2）、建立领导交流沟通制度。始终把交流和沟通作为维护领导班子团结、干群团结的重要手段。 （3）、加强领导干部作风建设。领导班子人员必须在“带、勤、实”三个字上下功夫。即：一带。处处带头，以身作则，垂身示范。这是领导干部取信于民的基础。二勤。勤是干好工作的保障，是该到的地方必须到。不留分管工作的死角，做到该说的要说，该管的必管，敢于评价、善于评价、科学的评价。三是实。为人做事要求实、务实、扎实，这是领导干部必备的素质。在工作上不搞形式、不走过场，抓工作落实。每项工作要有布置、有检查、有反馈、有总结。 2、加强教师队伍建设 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素